章太炎，你一定認識吧！太炎小學，你一定知道吧！但我校的校風你知道嗎？
一定不知道吧！還是讓我來告訴你吧！它們是：崇德
尚志
博學
礪行。今天，就讓我來談一談我對這四大精神的親身感受吧！
我從小就愛看書，身旁也總要放着一個小本本，封面上寫着三個大字：采蜜本。首頁，寫着漢字用語——平字見奇，常字見險，陳字見新，朴字見色。我把這句話當做座右銘。我分門別類地摘抄好詞好句，比如：成語，記事，繪景，寫人等等……我遇上佳詞佳句就會毫不猶豫地摘下來，不管有多長，因為，它——這些佳詞佳句能讓我的作文水平大大提高。說到這裡，你一定會說：“你每天都摘抄詞句，你的語文成績一定特別好吧！”告訴你，我不僅語文成績較好，我其餘科目的成績都名列前茅，你知道為什麼嗎？聰明的人一定猜到了！對！就是和多看有益的課外書有關。比如你一天做5道奧數題，一年365天就是1825道奧數題。依次類推，英語單詞也是如此。現在，你知道原因了吧！
夏天，人們都出去乘涼了。而我卻在屋裡摘抄着佳詞佳句，做着奧數題。汗珠像斷了線的珍珠“啪啪”地往下掉，但我毫不在乎，擦了擦，就繼續摘抄下去。冬天，寒風刺骨，凜冽的冬風吹得窗戶“砰砰”作響。我的手指凍得像幾根胖胖的胡蘿蔔。但我也沒有怕它，放下筆，搓搓手，接着寫；過一會兒，再放下筆，搓搓手，把手搓得火熱，接着寫……再惡劣的條件下，我也沒有間斷，仍是堅持不懈地摘着，做着，摘着，做着……
功夫不負有心人，這些摘抄的詞語在一堂語文課上發揮了作用。
老師問我們：“誰能說出帶有數字的成語。”教室里鴉雀無聲，沒有一個人舉手，我思慮了一會兒，舉起那雙不自信的手。老師溫柔地叫了我的名字，我“嗖”地一聲站了起來，大聲地說到：“一心一意，三心二意，四通八達，三頭六臂，五湖四海，七嘴八舌，七上八下，八面玲瓏，九牛二虎，十全十美。”老師連連鼓掌：“說得好，說得好啊！”我心裡像吃了蜜一樣，喜滋滋的。
由於我天天做奧數題，抓住了重點、難點，所以，我們數學老師——潘老師一出好聰明題，我總是第一個拿着算式向講台跑去，往往總是一個大大的五角星畫在了我的本子上，我心裡甭提有多高興了！
聽見了嗎？這就是書的聲音；看見了嗎？這就是書的力量。好了好了，不和你說了，我又要去摘抄詞句了，拜拜！
聽，書的聲音 標籤：聽聽，秋的聲音作文 聽風的聲音作文 窗外的聲音作文 內心的聲音作文