常嬌每天早晨來學校，頭髮都梳得平平整整，誰要是不小心碰了她的頭髮，她準會說你煩、煩、煩。
記得有一次，常嬌踏着上課鈴聲走進了教室。只見她頭髮梳得光溜溜的，辮子上還扎了一個嶄新的蝴蝶結。她先交完作業，整理好上課的書本，攤開語文書，然後不是開始早讀，而是擺弄起自己的頭髮來。只見她先把頭上的蝴蝶結和夾子拿下來，小心翼翼地放在書上，然後用手不斷地從前到后撫弄着頭髮，使頭髮更加平整光滑，總算滿意了，這才拿起蝴蝶結紮了個馬尾辮，還不忘夾上那漂亮的夾子。聽同學說，常嬌還經常用她媽媽的摩絲在頭髮上抹呢。扎完辮子，她還不早讀，而是問鄭凱，“我的頭髮挺漂亮吧？”“難看死了。”鄭凱故意說，一邊還伸出手去亂摸。常嬌急了：“你煩不煩！別弄我的頭髮。”說完，又不由自主的退下夾子，拿下蝴蝶結，準備重新梳理。她曾經跟我說起過隔壁班的某同學總愛扎歪着的辮子，而且三天兩頭就換衣服，可愛美了。可是她在說著別人的時候，不知有沒有想到她自己？瞧，此刻她正扎着歪辮子呢！平時，常嬌如果哪天換了髮型，買了髮飾，穿了新衣，一早來到教室，第一件事肯定是向同學炫耀她的美。她的時間就在她的炫耀中悄悄流逝。
作為一個小學生是把心思放在學習上還是放在打扮上？對此，老師和值日班長都跟她交流過看法，還向她提出過建議，可她呢，就當作耳邊風，左耳進右耳出，不到五分鐘就把老師和同學的幫助拋到九霄雲外去了。我想：“她可真愛美！”
平時我們還經常可以看到常嬌耳朵上各色的耳墜，脖子上不斷變換的鏈子，零零碎碎的小玩意兒……她真是太愛美了。雖然每個人都愛美，但是我們每個人心目中的美各不一樣，我想告訴她：現在真的還不是愛美的時候，現在應該愛的是學習，否則將來後悔就晚了。
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