提起班裡的座位，我可是研究了數月之久，頗有一番收穫。不信，聽我慢慢道來。
先侃一侃前排座位。坐在前排的同學，真可謂是撞上“災星”了。你想，在老師的眼皮底下，無遮無掩的，若是有什麼小動作，老師在講台上那可真是一覽無餘啊，哪一個能不原形畢露呢？
還有，老師檢查背誦時，總喜歡從前排開始，所以他們常常會受到“優待”，中個“頭彩”。為此，後面的同學特別感謝他們這種“造福後人”的奉獻精神。
中間的座位可真是難得的風水寶地，既不會受到口水和粉筆灰的“洗禮”，也不必擔憂看不清黑板上的字。但是，坐在中間也不是什麼好差事，出來進去諸多不便，更何況還有那麼多眼睛在注視着你，讓你絲毫不敢有越雷池半步的想法。
教室兩邊的位置相當於“包廂”，聽課或做作業累了的時候，可以頭枕雙手背倚牆，閉目養神，悠哉樂哉，好不愜意！但是，可不能輕易招惹他們，不然，大冷天開個通風口有你好受。他們另一個重要的任務就是“望風”，常常在不經意間輕喝一聲“老師來了”，能讓人聲鼎沸的教室立馬萬籟俱寂。這時，他們就會擺出一副“好夢誰先覺，平生我自知”的姿態。
後排的座位是最令人無奈的了。眼神不好的同學一上課就眯着眼，一節課下來眼睛就像蒙了層霧。但如果老師不是“火眼金睛”，這裡的小動作，一般不會被發現。
整體上看，班裡的座位安排和諧有序，符合“生態平衡”的原則。