書是一葉小舟，將我送往成功的彼岸；書是一盞明燈，在黑暗的十字路口，告訴我正確的方向；書是一把金鑰匙，給我開啟一扇扇成功之門……
茫茫書海，我找到了屬於我的金鑰匙——《假如給我三天光明》。主人公海倫·凱勒，一歲半時就得了急性胃充血，就連醫生都認為她沒救了，可上天執意要把她留住，她在昏睡三天後奇迹般地蘇醒了，但卻付出了沉重的代價——喪失了聽覺視覺和語言功能。
小海倫變得暴躁，對生活非常絕望，這時，安妮·沙利文老師走進了她的生活。她開始學習盲文。她不分晝夜地摸讀，以致手指都摸出了血，終於學會了拼寫自己的名字和一些簡單的單詞，這令她對生活充滿了前所未有的希望。十歲時，父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師教海倫說話，薩勒發音時，海倫要把手放在她的臉上，用感覺判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動的情況，以此體會怎樣發音，這樣靠觸覺學習說話，難度簡直不可思議。而她卻憑着不屈不撓的奮鬥精神學會了說話，還考上了哈佛大學拉德克里夫女子學院。
輕輕合上《假如給我三天光明》，腦中像播電影一樣浮現着海倫刻苦學習的畫面，不知不覺我的臉火辣辣的了，那段難以忘懷的記憶又浮現在眼前。
兩年前，好奇心促使我和妹妹一起報名上了舞蹈班，我在學了幾次后嘗到了苦頭，腳上因為練舞起了好幾個大水泡，我打起了退堂鼓，在斷斷續續上了幾堂課後，乾脆不去了。妹妹好心勸我，我不但不聽，還衝她發脾氣，媽媽和姑姑也開導我，我就是不去。舞蹈考級這天到了，妹妹讓我和她一起去考，我沒有去。不久，妹妹向全家宣布喜訊——她通過了舞蹈五級。而且還宣布了一個重大的消息：舞蹈老師讓她去中央電視台少兒頻道錄製節目。聽了這個消息，我哭了：中央電視台可是我心中的天堂，她的機會可是我夢寐以求的呀！看着妹妹和以往的同學們登上航班的那一刻，我心如刀絞，這就是我沒有堅持下來的後果呀！我真後悔沒有及時讀到海倫·凱勒這本“書”。
從那以後，我喜歡上了讀書，並且再也不犯這樣的錯誤。
書是我成長的階梯，有了書，我在成長路上就有了夥伴，就不會孤單。書，謝謝你，我親愛的夥伴！
膠州市實驗初中小學部六年級：周天瑜