我家兄弟七人，大哥因參加流氓集團被判刑。三哥因不服父親管教，服毒自殺。我更是放肆，偷雞摸狗，打架罵人，險些被學校開除學籍。人們說我家兄弟沒有一個好的。並且預言：這小子是標準的“預備囚犯”。
1981年9月，學校來了一位年輕老師，名叫金才榮，二十歲出頭，一張娃娃臉。“咦，小孩子家，會教什麼書？”我根本不把他放在眼裡。
第一堂課開始了，我趁他到黑板上寫字的時候，“咚咚咚”“砰砰砰”地敲起桌子來。金老師轉過身來，一雙銳利的眼睛掃視了一下教室，最後盯着我說：“你叫趙於文吧？放學以後你留下來。”他新來乍到的，怎麼知道我的名字呢？
放學了，金老師來找我，我若無其事地跟着他走。在一間房子前，他停下了，我抬頭一看是理髮室。“他玩什麼花招？”我想。他給我理完髮，只說了一句“明天早點來”，就讓我走了。“他葫蘆里裝的什麼葯呢？”我忐忑不安起來。
第二天，我破天荒，最早到了學校上自習。“很聽話嘛！”金老師親切地拍了拍我的肩膀說。這是怎麼回事呢？金老師真有點特別，叫人捉摸不透！一連幾天，我都早到校，周末小結會上，金老師表揚了我。多年來我第一次聽到了表揚，激動得淚水在眼眶裡直打轉兒。這天下午，金老師把我留下來，進行了長達兩小時的促膝談心。對我來說，這樣的談話，是從來沒有過呀！我第一次在老師面前痛哭了。
一天，我病了，金老師給我試體溫，摸額頭，還給我調葯，然後一勺一勺地送到我嘴邊，好像我就是他的親弟弟。
以後，金老師又到我家多次家訪，送給我《塑造美的心靈》、《揚起理想的風帆》等書。我漸漸地懂得了怎樣做人。幾年來，我多次被評為“紅花少年”。人們都說我變成了另一個人。我的父親拉着我的手，叫我給金老師磕頭，金老師趕忙拉住我，說：“不要這樣，只要看到孩子們一個個進步了，我就高興。”我鼻子一酸，眼淚唰唰流下來……
【簡評】
文章樸實真摯的語言塑造了一個“特別老師”的感人形象。
小作者兄弟七人，“大哥因參加流氓集團被判刑，三哥因不服父親管教服毒自殺，我又偷雞摸狗，險些被學校開除學籍”對這樣的“預備囚犯”，老師沒有嫌棄，而只用“循序漸進”的方法讓“我”變成了“紅花少年”，我感激老師的幫助和教誨，要給老師“磕頭”，這個細節使“我”的敬師之情達到了頂峰，老師輕輕的一句話，又使我的眼淚流下來，此文不同於一般的寫老師的文章，寫了老師的“特別”之處，所以尤為感人。