舉手
泰州師專泰興附屬實驗小學 六（2）班 丁紀華
“這節課我一定要舉手，站起來回答幾個問題，沒什麼大不了的，下課後老師統計沒發言的人時站起來才丟面子呢！”快要上課了，我暗暗暗在心裡鼓勵自己爭取發言機會。
過了一會兒，上課鈴打響了，同學們陸續走進教室。我的心也緊張起來，“沒關係的！”我又給自己打氣。
開始上課了，老師繪聲繪色地講着課，那一句句概念，一條條公式，我都牢牢地記在心裡。做練習題了，老師請我們彙報答案和思路。這時，老師問的問題我會，我剛想舉起右手，一個念頭劃過我的腦際：到底要不要舉手？要！不要！這兩個結果不停地在我腦子裡盤旋，弄得我不知所措。我也不敢看老師那雙眼睛，我相信，老師的眼睛里肯定寫滿了失望與生氣，這種簡單的問題都不舉手，怎麼不讓老師傷心。我動了動右手，慢慢地舉起它，舉得很低很低，老師肯定看不見。後來，我又慢慢地放下了手。
最終，老師喊了別的同學，我掐了自己一把，心裡恨恨的怪起自己：上課前不是想好了嗎，怎麼最後還是沒有這股勇氣。怎麼能如此膽小呢？
我輕輕嘆了一口氣，思緒萬千，羞愧和不滿一起湧上心頭……
唉，我到底是怎麼了，我又怎麼才能克服內心深處的膽小呢？
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