清晨起來，一縷陽光從窗外射進來，一天的忙碌開始了。
背起書包，心裡有說不出的滋味：
六年啦、我像往常這樣，已經六年啦。轉眼間，我將不再是小孩子，即將步入初中，成為真正的少年。
時間無情、我還有什麼值得留戀的？
留戀——老師。
老師那慈祥的面孔，無時無刻不在我腦海呈現。那時我還是小孩時，背着書包步入校園，用那好奇的眼神望着校園裡的一切……有一雙手輕輕地撫摸着我的頭。誰？是誰？我慢慢
地抬起頭，老師自我介紹說，我是新來的班主任，以後大家叫我劉老師，希望和大家做個朋友。在以後的日子裡，劉老師教我們識字、寫日記、寫作文，在我們失敗之時，不停地鼓勵我們，成功之時，為我們喝彩，這一路上，都是老師不停的教導我們，儘管我們很調皮……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師不正是把自己的青春年華全奉獻給了他們的學生嗎？
留戀——同學。
那些曾經陪我走過點點滴滴的同學們啊，也許我們畢業后再也不會見面了，也許，再度見面，你們已經不記得對方了，但是，你們永遠是我的同學！記得嗎？在我生病時，你們總是圍在我身邊，遞上一瓶開水，送上幾分關懷；在我失敗時，你們總是跑過來鼓勵我，或上遞一塊手帕；在我成功時，你們為我喝彩……那些點點滴滴，在我的記憶里卻化作了永恆。
校園裡那一朵小小的花兒開得艷麗，校園裡的小樹苗，是我們親手栽下的，如今已經長
成了大樹……
校園裡的點點滴滴都令我難忘。
那些記憶中的珍寶，我會將它們、珍藏……
江西宜春樟樹市江西省樟樹市實驗小學六年級:徐若妍
校園的點點滴滴 標籤：生活中的點點滴滴作文 點點滴滴作文 點點滴滴的感動作文 點點滴作文