這個學期，我們班舉行了一個詩歌朗誦會。我們都要自己創作一首詩歌，於是我就開始編詩歌。
我絞盡腦汁地想啊想，終於想到了一個題材：讚美老師。對，就這個。首先我想：要開門見山，稱呼要禮貌。然後我又想：哪些事物需要哪些事物的幫助。我腦海里立刻蹦出了幾個字：幼苗和園丁。沒錯，我又想了兩個。這些夠了。再想其他的，發出感嘆----“老師啊”。最後，，說出心裡話，向老師發誓。就這樣，一首詩歌就呈現出來了。下面，我要開始試着朗誦了。經我分析，朗誦讚美老師的詩歌讀起來應有感激之情，熱愛之情。我開始朗誦了，慢慢地讀，時而高亢激昂，時而輕快柔和，啊！這真是太完美了！我又一遍一遍地朗誦。終於，我讀着讀着既會背也能朗誦得很好了。
我又認真地看了一遍，認為沒錯就把本子放進了書包里。在詩歌朗誦會上，我讀得朗朗順口，感情也讀了出來，十分成功。
這次詩歌朗誦會讓我學會了怎樣創作詩，怎樣朗誦詩歌。要知道，詩歌也是一種令人陶醉的“藝術”。
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