小時候，每當我看見醫生為人們救死扶傷的時候，心中就有個念頭，長大了當一名醫生；每當我看見天上的繁星時，心中就有個念頭，長大了當一名天文學家；每當我看見科學家製造出許多稀奇古怪的東西時，心中就有個念頭，長大了當一名科學家等等。由此看來，我的理想名目繁多！
時間如流水，日子也一天天過去了，我動蕩的理想還沒有決定。一個星期6，我在電視上看到了一個故事，在一個大山裡，有一個姑娘，她家種了幾畝旱地，因為家裡沒有電視，不知道氣象信息，有一天，下了一場大雨，由於那裡沒有事先挖好排水溝，瓢潑大雨全都了流進了莊稼地里，把莊稼都淹死了。水退後，他們沒有收穫了。從此以後，那個小姑娘就下定決心，長大了一定要當一名出色的記者，可以到處採訪了解和掌握各地的氣象信息，及時向人們報道，以減少自然災害，看完電視后，我想：“我們如果不能及時地了解和掌握信息，就無法了解各種事物的發展及其變化以及去應對變化的能力。此後，我下定了自己將來想當記者的理想和決心。
現在，我開始着意走這條道路了。首先，從小就要刻苦學習文學知識，不僅要把語文方面學好，也要學好數學，要兩門“雙全”，以提高自己的思維能力和分析能力。記得有一次，班上布置的語文作業是背課文，要求在家裡先背會，在到學校里背。我在家裡反覆讀、反覆背，我自己覺得已經背得滾瓜爛熟了，可是把書一“關”，就背不流暢了。我嘆了口氣，有開始背了，這時爸爸說：“憑你這樣的記憶力，還想當記者？”我聽了爸爸嚴肅的語氣，我低着頭又走進屋裡去背書了。這一次，我沒有讓爸爸失望，成功的把這篇課文順利地背完了。從背書這件事，我悟出了一個道理：不能光看背書的形式，還要領會課文里各個段落的內容，真正地掌握課文中的主體及文中的情節。這樣邊讀邊看邊思考，不斷提高記憶力，學習語文的知識就能得到增強。
然後是在不斷掌握語文知識的同時，要培養自己注意觀察身邊各種事物的能力。看到的、聽到的各種事物都要用腦子仔細想想，多問問自己：各種事情為什麼會這樣又為什麼會那樣？逐步了解事物的發生或發展過程，在腦子裡形成印象，再用筆記錄下來，在記錄時，要注意語言流暢，像語文書中那樣，情節清楚，用詞得當。還有一點，那就是要多看課外書籍，學習了解各種故事情節，逐步熟悉掌握寫作方法。記住各種詞語。這樣不斷地學，不斷地練，不斷地寫，我的理想：當記者的願望也就會逐步實現！