在我第一次接觸到“語文”兩個字是在一年級剛開學的時候，班主任李老師發給我們的書上認識的。當時，我以為語文的知識就是在語文書里，可自從一件事後，我改變了學習語文的看法。
那是我二年級的時候。有一天，我在看一本書。看着，看着，看到書上有一首小詩,名叫《假如我是小偷》。詩的內容說的是，假如“我”是小偷，要偷走世上所有不好的東西。讀着，讀着，我突發其想——不如我也作一首小詩：《假如我是小偷》。於是我迫不及待地寫下了一首詩：
假如我是小偷
假如我是小偷，
我要偷走媽媽的皺紋和痘痘，
讓媽媽變得更美麗。
假如我是小偷，
我要偷走老師緊皺的眉頭，
讓老師變得更開心。
假如我是小偷，
我有偷走世界所有的煩惱和悲傷，
讓世界變得更加美好。
假如我是小偷，
……
我把這首詩獻給了老師，老師向同學們朗誦了我的詩，大家向我投來了讚賞的目光；我把這首詩送給了媽媽，媽媽用微笑表揚了我。這首小詩令我的心裡比吃了蜜還甜。自打這起，我明白了，語文學習不只是語文書本里的知識，課外還有豐富的知識；語文學習不只是課堂上老師教給我們的內容，課外我還可以自自獨立學習；語文學習不只是完成老師布置的作業，課外還有許多我喜愛的特殊作業：如看書、看電視、寫日記、作小詩、交朋友……我多姿多彩的語文學習，使我快樂地成長。
現在，我覺得語文就是一座大花園，裡面盛開着許多美麗的“智慧之花”，我彷彿是一隻小蜜蜂，在這座語文的大花園裡採集着各種各樣的花兒，釀造着甜甜的“智慧之蜜”。
採得百花好釀蜜。我愛豐富多彩的語文學習，我享受着其中的無窮樂趣！
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