今天，舅舅邀請我去參觀他的學校，在去學校的路上，我幻想着學校的景象：寬大的操場，綠幽幽的草坪，每間教室里都有多媒體，高大的教學樓上會傳來琅琅的讀書聲，校園裡的每一個角落都象徵了高雅與神聖，到處都瀰漫著書的清香……
可是當我踏進學校的大門時，我驚呆了！那裡沒有操場，沒有草坪，只有幾間簡陋的教室，教室門前有兩個乒乓球台。也許，這就是孩子們玩樂的天地。我去的時候，他們正在那兒追逐打鬧，也許是對於我的到來，他們有點吃驚，漸漸地，他們都安靜下來，遠遠地看着我，滿眼裡充滿了好奇。再看看他們，個個都像小泥人，不時地在地上打滾，身上弄得髒兮兮。我有點看不下去了，心想：這就是祖國的花朵嗎？？
走進教室，有一種陰冷的感覺，簡陋而又乾淨的教室里有幾張矮矮的課桌，每張課桌上都零亂地擺放着幾本課本，教室的後面的牆上貼着四張用毛筆字寫的紙“好好學習”，教室的前面黑板上寫了一黑板的字……那些孩子們在教室里把我圍起來，我問他們你們經常學什麼呀？他們說：“我們學好多好多知識，將來考上大學，孝敬我爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……”他邊說，邊數着手指，望着他一本正經的樣子和那雙渴望讀書的眼睛，我眼睛濕潤了：多可愛的孩子啊！
舅舅告訴我，學校還存在着比較落後的教學現狀，老師們都是些當村的有點知識的人，缺乏課堂管理知識，而且學校老師的年齡偏大，不會說普通話，影響學生的學習狀況，學生的知識面狹窄，獲得信息的渠道有限，這些孩子們家庭條件都不是太好，所以學校里也沒有太多的錢，去讓孩子們接受更多的教育……
伴隨着上課鈴聲，校園裡漸漸安靜了，徘徊在那小小的學校里，我想幫助他們，可是我的能力有限，我想改變這種環境，可是單憑我？能做什麼呢？仔細想想，中國還有很多這樣的學校，甚至條件更差。那現在的我們還有什麼不知足呢？我多希望自己現在變成大款，去幫助他們啊。
讓我們再一次回想，我們迷失在幽暗的森林中的那些夜晚，再一次找出那些夜晚的每一個人的每一處細節每一分感受。有一種遠足叫做善行，也許僅僅因了我們偶然的心動，從此改變了另外一群人的一生。我們不難想清楚，曾經絕望無助的我們該為這些貧苦的孩子做些什麼。
“送人玫瑰，手留余香”請即將踏入社會的您，伸出雙手，讓那些遠在它方而渴望讀書的孩子們得到您真誠的祝福和幫助。
親愛的朋友們，涓涓溪流匯成江河，你的舉手之勞，一定會點燃多
德州市平原一中高一24班高一:許姍姍