我的讀書故事
我很喜歡看書，因為看書可以增長我的知識，所以我白天看，晚上看，書店看，家裡看，我可唯一日無書，百事荒蕪啊！
有一次，我和媽媽去逛街，路過書店，我的步伐情不自禁地停了下來，央求媽媽帶我去書店，在我的再三請求下，媽媽終於答應了，於是我以百米衝刺的速度到了書店，在一大疊密密麻麻的書里，我的眼睛焦急的尋找，啊！找到了，我急忙抽出書，打開書，一頁兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。
我看了10分鐘，覺得腳十分酸，這時，我盯准一個位置，因為那有椅子，於是，我用最後一點力氣奔過去，坐上去，我感到一陣輕鬆，馬上開始接着看。
我讀到了一個十分可悲可泣的部分時，我的眼淚便在眼眶裡打轉，如果只有我一個人的話，我真想大哭一場。
這時，媽媽叫了我一聲，我才被從故事中拉到現實世界中，可我還忘不了那個小女孩的悲慘身世。
書給了我快樂，給了我知識，也給了我種種高尚品德。這時，我總會想起高爾基說的那句名言：“書籍是人類進步的階梯。”
二十年後回母校
一轉眼二十年過去了，我在上海當L7汽車（我發明創造的汽車品牌）的董事長發了財。有一天，我看到了許多小朋友在上學，不由想起了教了我六年的母校——城東小學，我馬上坐上L7汽車，按下飛行鍵，以超光速到了稱東小學。咦？城東小學不見了，這時，一陣如同地震般的震動后，城東小學從地下鑽了出來，哇！這城東小學和原來大不一樣了，全是人性化設計，什麼聲控電腦，指紋開門系統，定時開校門機器人以及禁帶物品識別裝置全都有，再看看學校的榮譽吧，一大排金、銀、銅的獎狀應有盡有，而且這所學校還被評為了世界級品牌學校，考進清華、北大、哈佛、牛津大學的1000位名額中，有981人是出自城東小學的人才，其它人至少也考上了浙大，真是一個龐大的小學啊。看到這些，我十分欣慰，於是掏出三億人民幣捐給了我的母校，祝它事業越辦越成功！
馬上要離開了，再見了我可愛的母校，我會永遠思念你的！
我的收穫
在這個單元的學習中，我有了很多很多的收穫。
我明白了漢字是倉頡創造的，傳說是倉頡看見了鳥的足跡發明了人類的文字之一的漢字。甲骨文是一位名叫王懿容的國子監發現的。那時他生病了，醫生給他開了一個藥方，吃完葯后，王懿容發現在醫生給的開的“龍骨”上有一些刻紋很奇怪。於是把藥店里的龍骨全買了回來，發現龍骨上的確是一種文字。
我還明白了以後再也不能寫錯別字了，不然，會鬧出笑話的，而且嚴重時還會像“一字毀千軍”、“一字值萬金”那樣造成嚴重的後果及巨大的損失。我過去十分馬虎，寫作業不是這個字錯了，就是那個字錯，很少有沒有錯別字的作業及作文，學了這課書以後我明白了不能寫錯別字了。
我的收穫很多，多得數不勝數，有漢字的來源，甲骨文的發現及寫錯字的後果，讓我加深了對漢字的認識。
媽媽，我想說
我有很多話要對您說，趁這次習作的機會我想對您說：“媽媽，我要屬於自己的自由！”
記得有一次，晚上作業極少，我三下兩下就把作業搞定了，舒服得往床上一躺，逍遙自在地看起了電視。您的耳朵比順風耳的耳朵還靈，立馬從廚房飛奔了過來，以迅雷不及掩耳之勢的速度搶走了遙控器，我央求道：“母親大人，今晚的作業早已做完，還加了十五分鐘的看書時間，就讓我看會兒電視吧！”“大膽，看十五分鐘就想看電視了，再加上三十分鐘，還有，把奧數題做十道。”“可我已經把老師布置的奧數題寫了呀！”“那——把家裡買的奧數做一下。”說完，便把電視機的電源插頭給拔了，留下一句：“快去做，等一會兒我洗完了碗回來檢查，如果沒寫完就加上十題！”啊！不會吧，我一下子便癱倒在了地上。
媽媽，聽我說，我要快樂，我不要當學習機器，請給我自由，不要那麼多亂七八糟的作業。請給我自由，媽媽！
做人要有大心胸——讀《毛主席在花山》有感
我上過不少課，可讓我最有感受的要數《毛主席在花山》了。
課文講了三件事，分別是“請鄉親們推碾子”、“請鄉親們喝茶”和“幫鄉親們推碾子”。作者巧妙地運用了這三件事寫出了毛主席寬廣的胸懷。
讀了課文以後，我十分感動，因為毛主席是一個偉人，大多數偉人都不會把一些普通老百姓放在眼裡，但毛主席卻把群眾放在第一位上，在他看來，人民群眾就是自己的親人，因此，抗日戰爭也是為了老百姓。
有誰會有毛主席那寬廣的心胸呢？有一次，我去上海玩，在路上遇見了一個打扮得很有錢的男士，手上戴着金錶，身上穿着西裝。上了公交車，那位男士搶了一個空座位就坐下，中途上來一位老奶奶，有人讓那位男士讓座，可那位男士一開口便說出了一大堆髒話，可以看出他的心胸是多麼狹窄，毛澤東可比他好不知多少倍。
來吧，讓我們敞開心胸，去迎接那美好的明天！
家鄉的楊梅
我的家鄉在青田，在這個山清水秀的地方，盛產一種美味的水果——楊梅。
楊梅在沒有成熟時是淡紅色的，咬一口，酸溜溜的，一點也不好吃，上面還有一些小小的尖刺，被扎一下，有點痛。
楊梅成熟時是深紅色的，有的甚至都開始有點發黑了。那時的小刺早已變得十分微小，也十分柔軟，讓人感覺不到那被小刺扎到的疼痛感。
成熟的楊梅是青田人最愛吃的水果。每當楊梅成熟了，大街小巷擺滿了賣楊梅的小販，沒有叫賣聲，可人們還是爭着要來購買，個個都讚不絕口。看，連老外也說這楊梅好吃。
楊梅為什麼那麼讓人們讚不絕口呢？因為楊梅肉嫩多汁，一咬下去滿嘴都是香甜可口的汁十分甜。而且吃楊梅很方便，根本不要削皮，只要吃完后把核吐出來就行了。
我也十分愛吃楊梅。有一回，我一口氣吃了十多個楊梅，滿嘴都是楊梅汁，可我還吃不夠，媽媽說：“楊梅吃多了可不好。”我偏不信，又吃了好多個楊梅，結果吃飯時剛吃一口，牙齒就開始罷工了。
這就是我的家鄉——青田的楊梅，希望大家能夠喜歡！
一句話帶給我的啟示
生活中，一件事、一篇文章、一本名著、或一個故事都會給我們帶來很多很多啟示，而那一句話，給我帶來了永久的啟示。
那一次，我在做手工，媽媽見我做了一架“飛機”，也“返老還童”似的和我一起做一輛“汽車”。
可是，剛開始做問題就出來了。由於不小心把用來做汽車窗戶的塑料袋給剪了個大破洞，結果，汽車窗戶的材料便沒有了。這時，我十分難過，媽媽走過來語重心長地對我說：“失敗是成功之母。你看吧，哪個偉人從小沒受過失敗的考驗，可他們都挺過去了，從而一舉成名。你才這麼點小挫折怎麼就不能克服呢？要記住，失敗是成功之母！”
於是，我便去離家比較近的“天客隆”超市去買東西，順便要了個塑料袋。回到家裡后，我又開始做了起來。終於，在好幾次失敗的煎熬下，終於把我的“汽車”給做好了。當時我別提有多高興了！
失敗是成功之母 ，這句話深深地印在了我的腦海中，讓我不會為失敗而心灰意冷，而是加倍的努力！
爸爸、媽媽，我要對你們說
爸爸、媽媽，我想對你們說：“請給我一個自由的空間！”
爸爸媽媽，你們是否還記着，有一次，我一下就把作業寫完了，剛跑到電腦桌旁準備開電腦，可是媽媽走了過來，把開關關了，說：“玩玩玩！就知道玩，你長大有什麼出息啊？！”這時，爸爸又走了過來，手裡端了一大堆習題，凶神惡煞地對我說：“快把這些寫完，否則電腦碰也別想碰。”說著，便大搖大擺地走出了我的房間。
那時，我的心失落到了極點，心裡想：為什麼要給我寫這麼多習題啊！看來，我和電腦是無緣了。我只好一步一步慢慢地走向了書桌，拿起了鉛筆，過去覺得鉛筆一點也不沉，可現在，哎……
終於寫完了，我長嘆了一口氣，又奔向了電視。這時，老爸又來了，一把搶過遙控器，對我說：“你再去做書架上的《半小時閱讀》，不然別想休息，我傷心極了，邁着沉重的步伐再次走向書房……
還有一次，我去上海玩，早上高高興興地玩了個痛快，到了晚上，我們回到了旅館里。
我一進門就飛一般地開電視，心想：在家不給看，在這總可以看吧。可老爸老媽又拿出了很多習題讓我寫，天啊，在這裡也要寫，不會吧！我剛要反抗，可我怎麼打得過他們二位，便只好當一個由老爸老媽掌控的“機器人”了。
寫好了，我伸了個懶腰，想趁他們二位刷牙之時看會兒電視。老爸老媽好象是“順風耳”，我把聲音調得很低了，可他們還聽得到，被發現了，後果呢，就是再寫一大堆的習題。我不幹了，我要罷工，不過老爸老媽還強詞奪理，硬是讓我寫了更多的習題。看來我的後路是不好走了。
爸爸、媽媽，請給我一個沒有太多習題的童年，不要那麼多的作業，求求你們答應我這個小小的請求吧！
相信自己
相信是美好的，一個人只有相信自己才是最美好的。
我讀了上面這篇閱讀，覺得導師蘇格拉底為了讓助手相信自己，真是煞費苦心啊！我又覺得助手十分愛自己的導師，可他並沒有明白導師是為了讓他學會推薦自己和相信自己，找傳承人卻是次要的。
我讀過以後，突然想起了這個助手不就是自己嗎？沒錯，我也是個不善於自己相信自己的人。記得那一次，我去參加我妹妹的生日。剛開始還想自己說一段單口相聲，讓大家佩服我。可是到了最後，我因為自己不相信自己，錯過了展現自己相聲才華的機會。
回到家裡，我心裡很不是滋味，心裏面想：葉昀昊呀葉昀昊，你怎麼那麼不相信自己呀，明明做了充足的準備，為什麼自己還不敢去表演呢？
於是我下定決心，在我的生日那一天，我一定要好好表現自己，找回我丟失了的面子！
可是到了我生日那天，我又不敢上台表演了，是媽媽硬生生地把我從台下拖到台上去的。上了台之後，我的心都跳到嗓子眼了。可是事到如今，我為了自己的名譽，結結巴巴地從嘴裡吐出了第一個字。可由於太過緊張了，連台詞是什麼都忘得一乾二淨，一點也想不起來了。搞得全場死一般地沉寂。過了一會兒，大家看我一個字也說不來，反而拿我當笑柄了，笑得前仰後合。唉，我多麼像那位助手啊，不會自己相信自己和推薦自己。以後，我一定要相信我自己！
在未來的時間裡，我再也不會不相信自己了！一定要大聲說：“相信自己！我能行！”
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