在初三，我一觸摸到化學，便興感興趣，對化學像着了迷，所以，我化學成績也是優秀的，老師也很喜歡我這鼓勁。慢慢地鼓勵我，幫助我，也成為了老師的開心果。因為我的執着，許多其他的化學老師都羨慕我這個老師有我這樣的學生，當我知道時，心裡默默自喜：老師，我可幫你爭了面子呢。對着化學，我一絲不苟地去學習，像化學家，四處尋找問題，辦公室已成為了我的必經之地，老師便是我的活字典。
化學的習題，我認真完成，每一個字眼都看得清清楚楚，生怕出什麼差錯，容忍不了自己看漏一個字，因為，化學如棋盤，一步錯，步步錯，我容忍不了自己對化學的粗心。對待化學，我從未想過放棄。化學，在我的腦海中，在我的記憶中，在我的心臟中，已是一個不可畫缺的部分。在學習化學的歷程中，我經歷過困難，悲哀，喜悅，帶着自信，一步一步艱難地向前走去，向遠處攀登，不畏艱苦，好比紅軍長征的精神，永遠不放棄，只要有着希望，就會不斷努力。
記得一次測試，中午跑去辦公室幫助老師改卷子，一個化學老師，是級長，教着尖子班，就欺負我老師了，真可惡。
他邊改試卷邊嘆息道：“哎呀，怎麼都全對了呢？想找個錯的都沒有。”
“對了，級長，這有題選擇題的答案錯了，全部學生都沒什麼做對的。”我老師不慌不忙地說。
“讓我看看，死了，怎麼沒學生做對，這班學生，欠揍了。”
本來心慌的我，記得自己的卷子的答案與這選擇題的答案不同，出乎意料，老師竟然說答案錯誤，改正後一看，暗暗自喜，我的答案原來是對的。我便大聲說道：“哎喲，我怎麼就對了呢？真是呢，我太聰明了咯。”
級長便怒：“你靠幸運的吧！”
“你管得着，反正我就對了，看看你教的學生對了沒，嘻嘻。”
級長被我氣着了，我老師在旁偷偷地露出了欣慰的笑容，似乎她已逃脫了級長的魔掌，級長不服氣“你能做得全對么，要看基礎功的，你能么？”
“這個當然，我肯定全對，我基礎好得很。”
好，答得好啊！”我老師突然大叫。我疑問地看着她，喔，終於明白了，哈。因為我幫老師爭了口氣。
在我高中歷程中，我依然會像初中一樣對待化學，不放棄，不氣餒，勇往前進。因為，化學，她就像是一個豐富多彩的世界，給我們的心靈增添了色彩，她好比一個五顏六色的調色盤，為我們展示了一幅幅美麗的畫卷，她若似一根光芒萬丈的蠟燭，向我們照亮了前方漆黑的小道，她就像是彎彎曲曲的五線譜，帶給我們優美動聽的音符……
化學有着無窮無盡的知識、趣味，只要我們好好愛她，就會喜歡她，然後就會擅長她，同學們，無論你是化學成績優秀的，還是較差的，都把她當作一種遊戲，讓心靈從中得到解脫，在空餘時作為一種消遣。她使你永遠快樂，興悅。
所以說，在生活中，在化學中，我們要善於觀察、善於發現、勤於實驗。我堅信，只要努力了，就沒有做不了的事。化學，就是黑洞，也會有一盞明亮的燈照耀前方，讓我們這個伴侶一直伴隨着我們成長吧！
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