在一節實踐課上，老師說下個星期的時間課要完成這個任務——二人三足。
到了星期五，我們在教學樓下的一塊空地上集中。我和畢倩偉組合成一組。
我和畢倩偉用紅領巾捆住雙腳，然後開始了簡單的訓練了。我和畢倩偉說好，第一步我出左腳，她出右腳（我在左邊，她在右邊）。第一步，第二步，第三步......“我們走的還不錯！到更寬闊的地方，加快腳步試一下！”於是，我們來到了空地上。我想：喊口令會不會更齊步。於是，當我們邁出第一步時，我邊走邊對畢倩偉說：“喊口令吧。一二，一二，一二......”我們邊走邊發現“改良方法”，我們把紅領巾綁到適中的位置，而且我們的手放在對方的肩上，一步一步的走，我們越走越快。最後，我們決定到老師那報告和通過測試。
在排隊過程中，畢倩偉對我說：“腳需要再綁緊一點嗎？”“好吧！”
通過了老師的“測試”后，我打算把紅領巾解下來，沒想到倩偉竟然和我同時垂下頭來，“哎呀”我們一起喊道。我們笑了。
我明白了二人三足這個遊戲的意義了，那就是友誼！經過這個遊戲，我和倩偉由同學變成了好朋友。但願我們的友情萬古長青！
“桃花潭水深千尺，不及倩偉與我情！”
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