“這是誰的本子？怎麼沒有寫名字？”應老師坐在講台前，舉起一本攤開的《課時作業》問道。
我一看這龍飛鳳舞的字跡，心裡便豁然開朗，哈！原來是高孫聰的作業本啊！高孫聰認出了自己的傑作，漫不經心地走上了講台。
“到黑板上去把自己的名字抄100遍！”應老師面容嚴肅，並不像在開玩笑。
高孫聰瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵。不可思議地，可憐巴巴地望着應老師。
“快去！”應老師的口氣竟是如此的不容置疑。
可憐的高孫聰只好無可奈何地嘆了口氣， 拿起粉筆在黑板上“埋頭苦幹”……底下的同學也把同情的目光投向於他，他一下子成為了全班最關注的焦點。
台下的我卻做着白日夢：呵呵，我真想改名為“一一”哦！不僅寫名字時很方便，就算是200遍也可以很快搞定。我望着高孫聰那漲得通紅的臉，不由自主地也幫他數起來 ：“91，92，93，94……”
“100——”教室里一陣歡呼聲，高孫聰像一個害羞的演員，“羞澀”地走下“舞台”，贏得“觀眾”一片排山倒海的“掌聲”。
“這又是誰的？”應老師又指着另一本作業，問。
“好象是我的耶！”於自涵苦笑着，垂頭喪氣地又拿起了粉筆……
我也在座位上提心弔膽，真想改名為“一一”。
我想改名為“一一” 標籤：“六一”兒童節作文 快樂的“六一”作文 難忘的“六一”作文 慶“六一”作文