“合作”，顧名思義，就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯合行動。那什麼才是合作學習呢？合作學習是教學中，將學生分成學習小組，要求小組中的每位學生能夠承擔完成共同任務的個人責任，並通過相互交流、相互支持和相互配合，有效解決學習中存在的主要問題，實現小組共同的目標。同時，小組中的每位學生在合作學習的氛圍中，不斷提高學習效果，發展交往能力，培養合作精神。
“快速記憶”，就要通過聯想來記憶，可以編一個小故事。記憶魏、蜀、吳三國建國年代公元220年，曹丕建魏，定都於洛陽，需記的內容有：“220”、“曹丕”、“建魏”、“洛陽”等項，可用聯想加串聯法記作：“曹丕喂（魏）洛羊（陽），一天二兩（22）餅（0）”。同理可記：“劉備守（蜀）成都，一天二兩（22）葯（1）”；“孫權建吳業（建業），養了三隻鴨（222）”。因為劉備建蜀時已風燭殘年，故一天二兩葯；而孫權的吳國在長江邊上，故與養鴨聯繫。
而“放鬆心情”，可以通過想象來放鬆，為自己設計一個場景，當然要是美好的哦，然後閉上雙眼想象，當睜開眼睛時，心情會愉悅的多。比如，由於考試沒考好，可以試着想自己經過努力后，成績有所提高了，得到了老師的表揚，而自己也沒有驕傲，而是更加的努力。
心理成長社（宣傳部）學習報告 標籤：心理作文 心理描寫作文 宣傳委員作文 宣傳作文