要怎樣才能修好一座橋？是一篇優美的散文？是一副如詩般的畫？是一曲動人的歌聲？是複雜難懂的公式？是滔滔不絕的夸夸其談？還是真正的實際行動？
從前，有一個極美的地方，這裡的人們安居樂業。有一天，山洪暴發，沖塌了一座橋，從此取名為斷橋。
一天，一位小有名氣的作家來到這裡，對這裡的景色讚不絕口，“呀，這裡真是一片世外桃源，真是舉世無雙啊！”可惜一座斷橋不能入眼，作家便大手一揮，寫了一篇文字華麗的文章，“人們讀了這篇文章，定能覺悟且感動的流淚。”就此揚長而去。可惜一篇優美的散文，是修不好斷橋的。
不久后，一位小有名氣的畫家來到這裡，他一眼便看見了斷橋，頓時有了創作靈感，他擺好畫架，揮舞起畫筆，畫出了一副極佳的畫，色彩鮮艷、格調優雅，“人們看了這幅畫，定會非常感動的。”然後，他遊走了一圈，便離開了。可惜一幅如詩般的畫，是修不好斷橋的。
不多久，一位小有名氣的曲譜家來到這裡，“這裡的風景和橋就像一幅動聽的曲子般！”他馬上取出紙筆，一氣呵成的寫了一首曲子，並填了詞，“人們要是知道我為斷橋寫了如此壯麗的歌，定會感激不盡的。”於是便哼着歌兒走了。可惜一曲動人的歌聲，是修不好斷橋的。
過了一段時間，一位小有名氣的數學家來到這裡，他為斷橋的破損感到惋惜，“難得有這麼美的風景，卻讓這橋糟蹋了。”他細細分析了橋的情況，留下來一大堆深奧的公式，“人們只要按照我的公式修橋，便能使橋恢復原樣了。”可惜複雜難懂的公式，村民們是看不懂的，也是修不好斷橋的。
又度過了一段時日，一位小有名氣的哲學家來到這裡，他一見這斷橋的模樣，便皺着眉頭，“這座斷橋的現狀，表示了村民對村莊環境的責任感不強，人們的責任感不強，國家就不會強大，國家不強大，國民就要受欺壓……”然後，憤恨地擺手離開。可惜滔滔不絕的夸夸其談，能修好斷橋嗎？
所以現在斷橋還是斷橋。
後來，一個鐵匠的徒弟來到這裡，他自是也看到了這斷橋的情況。他二話不說，馬上開始準備修復橋的工作，並組織村民們協助。時日不久，一座嶄新的橋就造好了。
一日，五個紅得發紫的學家聚在這裡。
作家見修好的橋，說“定是我的文章鼓舞了人們。”
畫家見修好的橋，說“定是我的畫感染了人們。”
曲譜家見修好的橋，說“定是我寫的歌打動了人們。”
數學家見修好的橋，說“定是我的公式啟發了人們。”
哲學家見修好的橋，說“定是我的話激勵了人們。”
一個小孩路過，聽了這些話，鄙夷地瞪了他們一眼，怒斥道“是我爹地的實際行動幫助了人們！”
浙江省溫州市溫二十中初一：鄭思思