社會上經常會掀起一番"熱潮"，唯獨"教輔熱"一直高燒不退。昨天抽空去了趟書店，用“人頭攢動”、“摩肩接踵”甚至“水泄不通”來形容都不過份。我是專門去買輔導書的，因為離開學也比較近了嘛，我想去買回來先看看，多做一些練習。一進書店才知道。原來跟我這種想法的人數不勝數，光光同學就看見了五六個。只見不少同學的懷裡已經抱了一摞書，還擠在人群中不停地挑選。一些年齡小的學生在家長的陪同下，踮着腳尖在書架上挑書。還有一些學生家長乾脆開出了長長的書單，交給營業員幫助他們找書。
我仔細地看了一下，單單賣七年級書的就要4個書架，教輔的種類實在是太多了，看得我眼花繚亂，不知道挑什麼好。我一個同學買了200多元，還想買。有些同學不光買書，還買學習光碟，花的錢就更多了。 她對我說：“快去買《教材全解》，再不買就要沒了。”《教材全解》這類書銷售量很火，見只剩下5本了，我也拿了本語文的。真是大有一書難求的味道啊。
為什麼教輔書一年比一年熱？我聽旁邊的一位家長在對他兒子說：“快選啊，多買幾本。”他的兒子不情願的挑選着。既然孩子不喜歡，為什麼還要勉強他。其實大多數的家長都是“望子成龍”“望女成鳳”，在他們看來。別的孩子多買了，自己不買會吃虧。他們認準多做了題目就會提高學習成績。也有一些家長，明知多買了會給孩子造成負擔，但迫於孩子升學的壓力和學校的要求，又不得不給孩子多挑一些所謂有用的輔導書。
教輔熱的背後是我們學生大量時間、精力的付出，想像着大家埋頭苦幹的樣子，更能理解為什麼有人說學生一到初中里就沒有了課餘生活，沒有了發展特長的時間和精力。其實買了幾本主要的，語文，數學，英語的輔導書就夠了。為何還要買一大堆的試卷，習題呢。這樣只會給我們增添更多的壓力。我覺得上課認真聽講，課後好好地複習，比做100本習題冊多要管用。
一些學校和老師，對教輔書過分依賴，要求學生每科至少要準備3種以上的課外輔導書，從而誘導了學生對教輔書的追捧，客觀上也為"教輔熱"升了溫。這位老師還認為，很多家長也在"教輔熱"中扮演了"加油者"的角色。一些家長恨不得把書店的書全部買給孩子，全然不顧孩子的實際需要和心理承受能力，經常越俎代庖，替孩子跑書店買書，似乎書多了，孩子的成績就能上去了。但實際效果往往是適得其反。
現在的政府不是一直呼籲學校給學生減壓嗎？學校里的作業是少了，但回到家裡還要面對家庭作業，試卷。這壓減得了嗎？結果很明顯，根本就減不了。其實，家長們可以為孩子買一些課外書，我們需要更多的精神食糧，但絕不僅是枯燥的數字和單調的試題集。
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