起調：引子
東莞創建綠色城市中的每一天，都像是一支溫馨的協奏曲。
第一樂章:早晨
東方吐白，我在公共汽車站。
雖然天才蒙蒙亮，人們卻要準備開始一天的工作了。作為學生的我，也是一樣的匆忙。看看周邊的大人們，個個容光煥發。雖然起的早，但生活作息合理，人是一樣的有精神的吧。我忍不住打了個哈欠。
車來了。車門一開，卻沒有幾年前擁擠上車的情景。只見大人們站着不動，車上的乘務員小姐向我招手，示意我先上。我給她一個微笑，走上了車。我上去后，大人們也有序的上了車。
車站裡人很多，男的女的，老的少的，年輕人中年人都有。車廂是很小的，座位很有可能不夠坐。乘客全上車后，如我所料，座位不夠坐。我身邊站着一個老年人，剛想給他讓座，已經有個年輕人捷足先登先請他過去坐了。以前，人們總是搶着座位坐。現在，人們總是搶着讓位。
我不由得感嘆，人間處處有溫情。
第二樂章：中午
日照當頭，我在學校飯堂。
大家都是上了一上午課的人，每個人都腹里空空的。但是，沒有人插隊打飯。為什麼？因為東莞是個文明城市，學生自然也是文明學生。
忽見，一個同學拿着飯盒朝前面的同學說：“同學，我們班有個同學病了，現在在宿舍休息。由於是病號，請給個便利讓我排到前面去幫她打飯。”說罷，她前面的那個同學又跟那條長龍里另一個前面的同學說了。是要拒絕幫人打飯那個同學的請求嗎？不是的。只見長龍分開到了兩邊，給幫人打飯的同學開了一條“綠色通道”。“謝謝，謝謝！”那位同學說。“不用！快去打飯吧！”“是啊是啊，還有個人餓着呢！”
謝謝，不用，好溫暖的詞。
第三樂章：下午
烈日炎炎，操場上。
跑道上，兩條飛奔的長龍。
“呀！”有人摔倒了。飛奔時摔倒，傷勢肯定不輕。“怎麼了？”老師過來了。“報告老師，有人摔倒了！”“傷勢怎麼樣？”“有必要送到醫務室去。”
醫務室嗎？離操場很遠呢。
“誰願意送他到醫務室去？”“我！”“我…”操場上嘈雜了起來。“好了，你、你，送這個同學去醫務室！其他同學繼續跑步。”“是！”
我本以為，大家肯定會互相推脫不送他去醫務室，沒想到大家卻是爭着送他去。短短几分鐘內發生的小事，再一次溫暖了我的心。
尾聲：傍晚
依然是人多的公交車站。
車來了，人們依舊有次序的上、下車。坐在車上，看着暮色降臨，我托着腮，思考着。東莞創建綠色文明城市以來，人們生活的效益逐漸提高。這是為什麼呢？
“本車已到總站，請所有乘客下車！”乘務員小姐悅耳的聲音把我拉回了現實中。
我微微一笑，明白了。
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