春風依舊和煦，陽光依舊明媚，而我卻已不再是那時的我，告別了小學，告別了童年，告別了那還不成熟的我，我，邁入了中學的大門！
初入中學的我，面對一個新環境，無疑是緊張，興奮，且謹慎地。每天認真聽講，認真做作業，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過了風平浪靜的初一上學期。到了第二學期時，我漸漸開始褪去了初來乍到時的小心翼翼，變得有些兒膽大了。
有一段時間，我總是在學校自習課上做作業，等放學了，我就把還沒完成的作業帶回家去，心裡想着：回家再做完它們，然後就早些休息。可每次一回到家，我就開始看電視，玩電腦，總也不想做作業，畢竟玩樂總比作業來得輕鬆。即使有時候心裡會想：作業沒做，不好吧？可轉念一想，卻又認為，這沒什麼大不了的，畢竟抄作業也沒什麼的，理解所學過的知識就行。
一天，我急急忙忙地趕到學校，一放下書包，就掏出筆盒和昨天那份老師發的數學報紙，一看，不僅傷心，唉，又是空白的，又要快些補完它了，否則被老師看到，就慘了。於是，我隨手拿了一份別人的報紙，就奮筆疾書，以為內容實在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄着抄着，我覺得班上突然變得很安靜，有股難以言語的氛圍，可我已來不及思考為什麼了，我只想趕快抄完，過了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理會他，於是便沒有反應，可他又碰了碰我的手肘，我不難煩了，惱怒地轉頭瞪了他一眼。突然，透過眼角的餘光，我看到班主任正盯着我桌上的兩份報紙，我對是心中一驚，天吶，該怎麼辦，被發現了……我就的腦子此時已一片混亂。
這時，班主任拿起了我桌上的兩份報紙，眼睛里像有火似的盯着我看，生氣地問道：“這是什麼？”頓了一頓，他繼續質問道，“為什麼要抄別人做的？為什麼昨天不做呢？這些題你都不會做嗎？……”
一連串的問題，一連串的質問，我發現我竟一個都無以辯駁。是的，我完全可以昨天晚上完成作業的，這些題我也都會做，而我不完成作業就只為了我一時的玩樂！這一瞬間，我覺得我怎麼可以這樣做，學習本就是我做學生的任務啊，況且學習的好才能有好的將來啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你願意與否，你都要認真，無差錯地完成它。因為只有在對的時間，做相對應的事情，才不會鑄成錯誤。就像學習，如果不現在認真學，那麼以後我就不吃虧。
這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒着我，警誡着我，讓我凡事做到認真無差錯。
初中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣，會時不時在我眼前放映，它也會在我心中發酵好幾年，或幾十年，甚至是一輩子！
廣東廣州天河區第89中初一:劉瀏
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