也許是因為生活的不如意，時常追憶起帶紅領巾時的那六年。這時，嘴角便會盪起一絲淡淡的微笑.
——題記
一年級，大手拉着小手，踏進了校園。因為天生麗質吧，被班主任死死的認定是班長。從此，和第一名，結下了不解之緣。因為當時只知道，只有第一名，才能是班長的。最大的“對手”，是一個男生，有幾次因為輸給了他，差點掉了金豆子。那時，用一個字來形容，便是乖。
潔白的微笑。
大一歲了，膽子一大了一點，敢和老師開玩笑，經常在課上，不加思索的大聲說出自己的結論，也因此，很多的異想天開惹的大家捧腹大笑，老師也是搖搖頭，送上一個無可奈何的表情。我媽說我最多的兩個字，就是“活躍”。
淺黃的微笑。
三年級，不再被說為是小同學了，心裡多少還有些自豪。不論做什麼事，嘴上都默默的念叨：我是姐姐了！可是還是改不了本性，上課和同桌聊的熱火朝天，因為這個，一年中，老師給我換了n個同桌，不過每個在走之前，都特“活潑”。老師也曾經試圖讓我出出醜，在我眉飛色舞時，提幾個問題，只可惜偏偏我自學成才，答完問題還能博得掌聲。在家長會上，老師賞了我聰明兩個字。
粉紅的微笑。
又大了一歲，告別了幼稚，成了真正的焦點，班裡的中心，就是我說一沒人敢說二的那種，卻因此成為了無聊人士誹謗的對象。在課間，黑板上經常可以見到我親筆的“聲明”和“澄清”之類的東西。有幾次，死黨故意不把聲明揭下來，惹的老師莫名其妙的戴着眼睛仔細的看，之後，凝視我5分鐘，繼續上課。紙條上，也就經常看到各種人對我相同的賞賜：瘋！
火紅的微笑。
五年級，和同學打成一片，鐵哥鐵姐一大群。很江湖的互相請吃請玩，還制定了《十六字箴言》：好好學習；天天向上；讀書考試；不搞對象！一起去辦公室喝茶，一起走向領獎台。老爸也無數次警告我：收斂點。
天藍的微笑。
最後一年，一下子成熟了許多，學會了多愁善感，課上，經常入迷的看着自己喜歡的歌詞。品味其中的道理。課下，也只是靜靜的扒在桌子上胡思亂想，等待鈴聲的到來，便有掏出歌詞，放在自己習慣的位置上，繼續欣賞。喜歡做在靠窗的位置上，追求“抬頭望斷南飛雁”的意象。聆聽着藍天，遐想着白雲。在家長通知書上，意外的發現一句“穩重了”！差點沒過去。
淺紫的微笑。
畢業前，最後一天上課，珍惜起每一秒，奢望下課的鈴聲永遠不要打響。因而，那一天，聽講出奇的認真，課間，環視教室里的各種陳設，有一種想哭的衝動。終於，刺耳的放學的鈴聲尖叫起來。第一次仔細的聽，也是最後一次了吧。下樓，不肯出校門，直接去了操場，站在角落裡，獃獃地註釋着一切，與我相伴六年，卻僅僅是模糊的印象。真想馬上把這裡的所有都刻進腦海里。眼淚終於掉了下來……
後記：
也許是因為生活的不如意，時常追憶起帶紅領巾時的那六年。這時，嘴角便會盪起一絲淡淡的微笑。
追憶的色彩，無奈的灰暗 標籤：春天的色彩作文 生活的色彩作文 最美的色彩作文 春雨的色彩作文