女孩兒小學畢業考試成績，是他們全縣的第一名。可是卻沒有一個中學錄取她，因為她沒有雙手。講到這裡，我才發硯女孩兒的兩個袖管空空，裡面什麼都沒有。女孩兒的母親腦子出了毛病，隔一段時間就要出走一次. 在她很小的時候，她的雙手就是因為母親的出走而失去的。
我聽到主持人問她，“你的雙手是因為母親出走失去的，你恨沒恨過她？”她說；“沒有，從來沒有，我總是覺得對不起她。
一天，她的母親又一次出走，就再也沒有回來。後來，在結了冰的河裡，找到了她的母親。女孩兒講到這裡時淚流滿，說：“是我沒有照顧好母親。”以後的日子裡，女孩兒一提起不幸的母親，就感到深深的自責。
沒有了雙手，失去了母親，上不了中學，可是女孩兒卻寫了一篇作文，題目叫做《我最幸福》。作文在全縣的一次徵文中，獲得了一等獎。主持人只念了開頭兒的兩段。裡面沒有一句抱怨，有的全是對生活的感激。
我的心裡好像有一口大鐘，被女孩兒這篇作文的題目，還有她對生活那種感激的度撞響了。回聲在我的體內久久地振蕩。
女孩兒綴學在家，除了給父親，哥哥做飯，還自學了中學的課程。電視里有女孩兒兩隻腳切土豆的畫面，她切得很細，臉上帶着堅毅自信的笑容，可我卻看得心驚肉跳。我趕緊把妻子叫來一塊兒看。我的兒子已經睡著了，我沒敢把他叫醒。第二天當我給他講述這個女孩兒的時候，他悅：“你怎麼不把我叫醒呢？”
女孩兒說她什麼飯都會做，像米飯，炒菜都是簡單的，她還會蒸包子和包餃子呢。女孩兒不僅用腳學會了做飯，還學會了畫畫和書法。她還現場表演了書法，她寫的還是那四個字：“我最幸福”，字體端莊大方。我雖然不太懂書法，但我覺得那四個字寫得比任何一個書法大家的作品，都更能征服我。
如果哪一天，我有幸見到那個女孩，我一定請她給我寫這樣四個字：“我最幸福”，我要把它裝禱好，掛在家裡最醒目的地方，向每一個看到她的人，介紹這幾個字的出處。
女孩兒後來被一所大學破格錄取了。獨立生活的她特別自豪，因為她學會自己上側所了。軍訓時她疊的被子，讓部隊的領都感到驚訝。領導說，要把她疊被子的錄像留下來，新兵入伍時讓他們都看看。
她的講述讓身邊的妻子淚沫滿面。我作為一個男人，雖然沒有落淚，但是我特別想找一個沒人的地方，放聲大哭一場。為什麼會有這樣的衝動呢？我也說不清。
在以後的幾天里，我總是想起這個女孩兒和她的經歷。眼前卻不斷浮現出她寫的那四個大字：“我最幸福”。那個女孩兒沒有雙手，統歷坎坷，可她卻感覺“我最幸福”，我呢？我們呢？
如果我們多想想那個女孩兒，心裡都裝着那四個字：“我最幸福”，那麼我們對生活是不是就會多一些熱愛，少一些仇恨，多一些奉獻，少一些索取，多一些感激，少一些抱怨，多一些進取，少一些廢；多一些平和，少一些牢騷呢？
我想，假如你也像那個女孩兒樣，大聲地說出：“我最幸福！”那麼，你肯定會發現生活里更多美好的東西，你的精神也會隨之煥然一新。我們都應該這樣做一次試試。
感動着每一個人 標籤：每一個人作文 令我感動的一個人作文 讓我感動的一個人作文 每一天作文