在對孩子教育的問題上，大多數的家庭常常不知道從何入手。孩子在想什麼？面臨怎樣的問題？
孩子的內心世界就像一個藏滿秘密的盒子。在這個盒子里，有動物、有人、有夢境、有情緒，雜亂無章地塞在裡面。如果不經常打開來看看，有一天當你不經意打開時，也許從裡面跑出一隻老鼠來，嚇你一大跳。
對於小斯賓塞，我同樣想知道他的內心世界，因為這是我進行快樂教育的第一步。
一天晚上，我們在家裡玩我設計的一種12張紙牌的遊戲，這不是一般的紙牌，而是12張我事先寫好的卡片。我和小斯賓塞輪流擲骰子，擲到哪個數，就取出這張卡片，回答上面的問題。這12個問題是：
1.講一講你最不快樂的事情。
2.講一件你覺得自己做得最好的事情。
3.評價一個你周圍的人。
4.今年你最希望得到什麼？(只限3個)
5.你對自己有什麼不滿意的？
6.哪件事，你努力了，但成效不大？
7.深呼吸3次。
8.擁抱一下你喜歡的人。
……
我們輪流擲骰子，抽取卡片。輪到小斯賓塞了，他抽到的是“講一講你最不快樂的事”。他說：“我最不快樂的是常常在夜裡夢見一個巨大的怪物，我不知道它是什麼，我非常害怕，白天的時候我都常常會想到它。”
當小斯賓塞抽到“評價一個你周圍的人”時，他說：“我討厭凱勒太太，她總是在有很多人的場合諷刺我，說我是斯賓塞家的書獃子。”
當輪到我時，我抽到了“今年你最希望得到哪三件東西”。我嚴肅地說，我最希望的是小斯賓塞能夠懂得三件事，一是懂得快樂學習的秘密，二是懂得自助教育是人生中最有益的，三是要有健康的體魄和心智。
儘管我知道小斯賓塞不能完全聽懂我說的話，畢竟他還是個孩子，但我認為，父母鄭重地闡述一些道理給孩子聽，這和給孩子講故事、玩遊戲同等重要，孩子也許不會全懂，但他會因此受到感染。
通過這種12張卡片遊戲，我了解到了小斯賓塞內心的一些秘密。
對於他抽到的那兩張卡片，我是這樣向他解釋的：“親愛的小斯賓塞，夢境是白天身體和意識的反應，你夢中的怪物一定是白天遇到過的使你恐懼的人或者事。是誰呢？是瘋子勞爾嗎？他看見孩子就追，已經有好幾個孩子被他嚇哭了。”小斯賓塞說：“不是，我反而有些可憐他。倒是銅匠巴斯特的兒子，每次我路過時他都兇狠地盯着我，還向我吐口水，我不敢和他說話，總是害怕地走開。”
我知道小斯賓塞夢裡的怪物是怎麼回事了，我說：“孩子，你從來沒給我們說過這件事，現在好了，你一旦說出你心裡害怕的事，就不會害怕了。其實，這個孩子也很可憐，他母親得了一種奇怪的病，家裡的錢都拿去給他母親看病了，以致他已經8多歲了，還不能去上學。他內心害怕其他孩子瞧不起他，才裝出兇狠的樣子。我們周末去看看他，順便也給他母親送點葯去，你說好嗎？”小斯賓塞點了點頭。
“至於你對凱勒太太的評價，我認為沒有錯。她這樣做是不對的。下次她再這樣說你時，你就告訴她，惡言和惡行一樣是有罪的。”
晚上，我把小斯賓塞的卧室清理了一番，把窗戶打開一點，並給他換上了乾淨的床單。第二天，小斯賓塞告訴我，他夢裡的怪物不見了，他昨晚睡得很香、很甜。
我們經常在家裡做12張卡片的遊戲，除了我和小斯賓塞，有時還有一些鄰居的小孩子參與。
我沒有想到，後來許多英國家庭都做這種12張卡片遊戲。有的還有在裡面加進了講笑話、表演節目等，這樣更加有趣味了。通過玩這種遊戲，親子和教育的功能都達到了。在後來，連美國、瑞典、德國和法國的家庭也玩這個遊戲。非常榮幸的是，後來人們把這個遊戲命名為“斯賓塞紙牌”。
走進孩子內心的12張卡片 標籤：內心的聲音作文 內心的呼喚作文 卡片作文 內心作文