我是一條河，做一條河真好！
我是一條快樂的河，我暢遊在天地之間，晝夜不停地歌唱。在黃河中，我會放聲高歌，唱出壺口瀑布的雄渾；在長江里，我會婉轉淺吟，唱出三峽風光的奇異；在灕江邊，我會輕聲呢喃，唱出桂林山水的秀麗……我會一直歌唱，讓歌聲流經五湖四海，流過千山萬壑，流入人們的心田。
我是一條河，做一條河真好！
我是一條勇敢的河，我鑿岩壁，穿山石，勇往直前，從無懼色。無論我面前的石塊有多麼堅硬，有多麼粗糙，我都不會停下前進的腳步。即使岩壁一次次的將我無情地驅回，我也不會一蹶不振，自暴自棄。我會唱着嘹亮的歌，堅持不懈，突破所有的障礙。
我是一條河，做一條河真好！
我是一條奉獻的河，我甘願犧牲自己灌溉莊稼。沿着淺淺的溝渠，我來到農田，這裡的太陽無情地蒸發著我，我頓時感到燥熱難忍，渾身無力，抬不起前進的腳步。但當我看到周圍的莊稼兄弟們萎靡不振，耷拉着腦袋，有氣無力地?伏在地面上。它們向我投來的是一個個無助的眼神，一顆顆不甘與無奈的心。我霎時下定決心——我要用我的歌聲激起莊稼們昂揚的鬥志，我要用我的身體來補充你們戰鬥的能量。
待到金風送爽時，麥穗羞答答地掩蓋起那沉甸甸的穀子。農民伯伯樂呵呵的在田裡收割，夜晚他們載歌載舞慶祝豐收，我的歌聲終於流入了人們的心田。
我是一條河，做一條河真好！我願永遠唱着歌、勇敢地奉獻、前行。
作者運用排比、比喻、擬人的修辭手法，加上句式整齊之中有變化，使得文章語言形象生動富有文采。文章扣住了小河快樂、勇敢、樂於奉獻的精神特質，以細膩的描寫，帶給讀者人生的啟迪。習作運用了段落排比法，反覆加排比式的分段使文章的結構顯得自然而有氣勢。