打開記憶的天窗，那些美好和悲傷的憶之星在調皮地向我眨着眼睛。在我記憶的星海中，有一顆最為閃爍的星星，它飛到我的跟前，那段美好純真的時光的每情每景浮現在我眼前……
走在街上，我正在漫無目的地閑逛，這是，傳來了悅耳的琴聲，引起了我的興趣，走近一看，原來是新開的電子琴班，裡面的人正優雅地彈着琴，指尖在琴鍵上跳舞着，走出美妙的樂聲，讓我從此找到了人生的方向……回到家，徵得父母的同意后，我便開始正式上課了。初來乍到，帶着點羞澀，我上完了第一節課，受益匪淺，蹦着跳着回到了家，那股興奮勁卻還沒過，又拿出琴興緻勃勃地連着當天學習的曲子。第二天，興奮勁也絲毫未減，興高采烈地來到教室，一進門就發現，有位同學穿着和我一樣的裙子，她主動過來和我搭話，這才得知她的名字叫莉莉，年齡和我一般大，很快我們就成為了形影不離的好朋友，上學一起上，放學一起走，建立了深厚的友誼，儘管如此，我們還是會經常在切磋琴藝，互相學習，互相進步。可是，朋友指尖難免有摩擦，我們也不例外。那天，莉莉在教室里吃早餐，我正在練琴，突然老師找我有事，我便離開了一會兒。“叮鈴鈴——”上課了，我回到教室，一進門就看見莉莉在我的座位上擺弄着什麼，一臉着急，急忙走近一看，“啊！”我驚訝地叫了一聲。原來莉莉把油漬弄到了我琴的喇叭里，我立刻打開開關，果然，喇叭不響了，這可是我最心愛的琴啊！我邊哭邊對莉莉說：“你看。我的琴壞了，這下你高興了吧！”“我又不是故意的！”莉莉回道。那時的我們難免都有點孩子氣，我說“誰叫你吃東西不小心點”爭論了幾分鐘過後，“哼——”我們互相哼了醫生，接着都轉過頭去，誰也不理誰。琴壞了，我便只好氣沖沖地回到了家。
第二天，我背着修好的琴徑直走到座位坐下，不再跟莉莉說早上好。那天的一整節課我都心不在焉，在想昨天的那件事真的全都怪莉莉嗎？我那樣做真的對嗎？“叮鈴鈴——”下課的鐘聲打斷了我的思緒，接着我就獨自收拾東西回家，不再與莉莉一起走。走在回家的路上，滿腦子裡想的卻都是莉莉對我的好，就這樣，走着走着，走到了我和莉莉經常去的一片小空地，空地的鞦韆上坐着一個熟悉的身影，但因為距離太遠，不敢確定。忽然她向我走來，我這才確定那個人就是莉莉！我剛想開口，她就拉住我的手，說：“婷婷，真的很對不起，把你心愛的琴弄壞了，昨天我不但不道歉，還和你吵架，我心裡真的很不好受，你能原諒我嗎？我真的不想失去你這個朋友！”我高興的地說：“嗯嗯。我也有不對啦，每個人都會有犯錯的時候，我應該寬容你的不小心。”於是莉莉提議去玩鞦韆，一蹦一跳地跑去，這時我才發現手裡多了一個音樂盒，上面刻着：“祝你的音樂夢早日成真！——你永遠的朋友、莉莉”。歪扭的字中蘊含著莉莉對我的鼓勵。我暗自立誓：一定要堅持我的音樂夢，不讓莉莉失望！頃刻間，莉莉已經走到了鞦韆旁，大聲喚我過去。我們坐在鞦韆上，蕩來蕩去，歡聲笑語將一切憤怒與不快熔化，讓我們的友誼升溫。
兩年過去了，水往低處流，人往高處走，我們的老師轉到了別的地方，電子琴班也隨着老師的離開解散了，我與莉莉也再沒見到面，難道我的學琴生涯就到此結束了嗎？不！我會帶着莉莉對我的希望堅持下去，Never give up！
時間像小河的流水，載着記憶駛入我浩瀚的憶之星海，永生難忘！
追憶 標籤：追憶作文 追憶童年作文 追憶似水流年作文 追憶似水年華作文