9月10日，教師節又到了，小玲玲拿着剛采來的兩束鮮艷的野菊花，唱着；每當我輕輕走過老師窗前；這首歌，高高興興地背着小書包，一蹦一跳地向學校跑去。
來到學校，小玲玲停止了歡快的歌唱，放慢了速度，整了整紅領巾，用小拇指勾了一下劉海兒，悄悄來到老師辦公窗前，機警地掃視了一下四周，見辦公室沒有人，便從窗子探進頭去，見老師桌上擺着幾件普通得再也沒法普通的物件。一本日曆翻到了9月10日，上面標着5個大字“中國教師節”，可那絲毫沒提醒老師，今天是他的節日，因為，在教科書旁邊，那一行行教案，一個個對號中充滿了老師的心血。那老花鏡旁邊的墨水，筆筒和地球儀上那幾個未乾的紅筆點印，使小玲玲知道，老師昨天又徹夜未眠。
小玲玲從手中的鮮花中左挑右選，選出幾株開的鮮艷的菊花剛要插進筆筒里，突然，他望見筆筒里那根已經磨壞了稜角的尺子，心中猛得一熱，回想起原來老師為她補課的情景。
那是一個月前，小玲玲得了感冒，不能上學。王老師聽說后，為小玲玲補課。可那天狂風大作，烏雲滾滾，下起了瓢潑大雨。小玲玲心想：老師今天不來了，她失望地坐在床上，突然，門口響起了敲門聲，“老師來了！”小玲玲激動地開開門，王老師邊脫雨衣邊說：“我來晚了。”接着就用這把尺子，一遍一遍地給小玲玲講題……
想到這兒，小玲玲的眼角湧出了淚花。他抹去淚花，小心翼翼地把筆筒里的東西分開，把菊花輕輕插進筆筒里，心理默默地祝願：王老師節日快樂！臉上露出了燦爛的微笑。