——貝多芬他是歐洲大陸叱吒風雲的音樂大師,他是勇於向命運挑戰的英雄,他是德國家喻戶曉的傳奇人物,他,就是貝多芬。貝多芬艱...
永遠上不完的課,永遠做不完的題。背着那沉重的書包走向自己的目的地。每個父母都希望自己的孩子有所成績。哪個父母不是望子成龍...
我想大家很想有自己的未來,對吧,為什麼我們的未來為什麼不可以自己創造呢?讓我們來創造屬於自己的未來吧!讓我們開始吧!...
機遇是“十年久旱逢甘雨”中的那陣好雨;機遇是“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海&rdq...
童年是什麼?是水中一條活潑的小魚?還是草地上一朵朝氣蓬勃的小花?燕子去了,再有回來的時候;楊柳枯萎了,再有青的時候;...
時間悄無聲息,如沙漏般慢慢棄我而去,心中的空虛抗議着這行屍走肉般身體的沒能耐。賞完桃花賞荷花,賞完荷花賞菊花,賞完菊...
他是一個武裝組織中冷酷無情的殺手,他的臉上沒有掛過一絲笑容,並已經在牢獄中度過了四十餘個春秋。雖然現在他已重病纏身,與死...
溫州人“歷經千辛萬苦,說盡千言萬語,踏遍千山萬水,想盡千方百計,掙得千金萬銀”,創造了“溫州模式”。目前在全國各地闖...
《地震中的父與子》這篇文章真是催人淚下。這個故事主要講了一年美國洛杉磯發生大地震,以為父親安頓好妻子,去救兒子。38...
古人云:“無矩不成方圓”。紀律在社會、生活秩序中佔有舉足輕重的地位。公共場所需要紀律,行軍打仗需要紀律,學校教學也需要紀...
一份感動,一絲感慨,一縷欣慰……為生命的頑強而感動,我的眼在流淚,我的心也在流淚,是啊,第一次看電視而淚流滿面。邵帥一個...
毅力創造人生——讀《兩棵棗樹》有感朋友,你在命運不斷打擊之下,是否放棄過;你在別人冷嘲熱諷之中,是否被冷落過;在紅色的分...
當我衝過終點線的那一刻,雖然已經疲憊不堪,我的心裡卻充滿了無限的喜悅。因為,我沒有辜負老師和同學對我的期望,超越了自己,...
為什麼時間對於一個快樂的人來說,它顯得無比的快;而對於一個傷心的人來說,它顯得太慢呢?由於心情變化或不同,度過的一分一秒...
某一天隨手翻開詞典,正好翻到了奇迹這個詞語。什麼叫做奇迹?“奇迹,即為不平凡的事情。”簡短的基本...
文章主要觀點:少兒創造力的提高主要不是依靠外部的刺激,而是依靠誘發少兒內在的潛能。少兒美術教師應對少兒的繪畫創作...
我們每個人都是堅守自己心靈的樹,在堅守的過程中,除了需要傾注心血,有時候更需要我們轉變思維,才能鑄就人生更大的輝煌。...
如果我能創造出一本超能書,而且這本超能書可不是一般的書,它是電子產品,只需30元。而且它有許許多多的功能,請聽我一一道來...
今天我和黃雨飛、劉宣、王穎還有鍾小珊,我們隨着大記者來到了——金寶家園。首先映入我的眼帘的是...
今年暑假,我們小區居委會組織了以“大家一起保護環境,共同創造美好家園”為主題的活動,本次活動我不...
眨眼間我已經經歷了17個春秋,在這幾個春秋里我認識了許多不同的朋友。同時也失去了許多朋友。上了高中后,我和以前的朋友見面...
大家都知道降落傘吧!可你們誰知道是誰創造出第一頂降落傘的呢?創造出第一頂降落傘的人是法國的盧諾爾曼。你們應該不認識盧諾爾...
2008年5月12日,天災又一次降臨到中國人的頭上——汶川大地震。在這次災難中,多少脆弱的生命飛上了天堂;多少本來應該和...
——不僅是人與自然,還有人與人之間近來,人們或許是良心發現,終於明白了大自然應與人類和諧相處,從而漸漸與大自然所賦予的一...
精彩的生活靠我們去創造。-----題記生活方式不同,活得也就不同。其中有多姿多彩的,有碌碌終生的,有光宗耀祖的,有苟且偷...
偉大的父愛創造奇迹——讀《生命的養料》有感夜晚,我做在書桌旁,手拿同步閱讀。《生命的養料》這篇文章映入眼帘。讀完后,我的...
雖然我們有幸生活在信息爆炸時代,但普遍感到比生活在後工業時代要累得多。在許多人好不容易剛剛弄明白互聯網是怎麼回事的時候,...
——題記人生最好的老師便是挫折。有了挫折,才煉造出黃山迎客松的剛毅;才磨礪出展翅雄鷹的堅強;才提煉出華美寶劍的鋒利。幼鷹...
在全國千千萬萬的家庭中,如果要評選最和睦的夫妻,那我無疑要把我這一票投給我的爸爸和媽媽,不是我偏袒他們,而是這&ldqu...
有一天,在英國小鎮菜切,一個青年人走到一家化工廠樓下的時候,被樓上倒下來的一桶化學物質弄髒了頭髮,他沒有錢去理,就那麼留...
所有人都說要環保,可又有多少人做到了:老人不顧地點地隨地亂吐痰;小孩看見沒人就故意去拔小草玩弄;大型工廠不顧管理法任隨管...
每個人的心裡都有過一個屬於自己的秘密,這樣生活才會多姿多彩。當流星雨劃過的時候,我仰望天空,傾聽着魏晨唱着《當流星雨...
行色匆匆的人們,奔波在是與非,得與失之間,為了自己的利益,多數人將真誠藏匿起來,當別人遇到困難時,為何不能伸出援助之手;...
讀《責任感創造奇迹》有感月湖小學五、一班韓雨今年暑假,我讀了《讓青少年一生受益的勵志...
蒲公英告別枝丫,是為了在異地綻放霎時間芳華的美麗;流星告別了宇宙是為了劃破夜空在黑暗中展現耀眼的美麗;溪水告別山林是為了...