今天早上我們班展開了一次激烈的辯論會，辯論的內容是“開卷是否有益”。一、二組是正方，三、四組是反方，正方是“開卷有益”反...
老師上個星期布置的任務：準備辯論會。我和吳弘毅擔任辯長。回家的路上，我連聲嘆氣，怎麼辦呢？算了，“船到橋頭自...
今天下午，我們班舉行了一場針鋒相對的辯論賽。話題為“開卷是否有益”，我是正方的一員。正方的觀點是開卷有益，而反方的觀點是...
今天下午，我們班進行了一次別開生面的辯論會。叮零零……上課了，張老師走進教室，說：“今天，我們要開展一次辯論會。主題就是...
張老師一走進教室，就眉飛色舞地對全班同學說：“同學們，今天我們要舉行一場辯論會，好不好？”全班齊聲應道：“好１呵，這可正...
一場激烈的辯論會今天上午的語文課上，我們舉行了《嗟來之食》的辯論會。同學們一聽，都摩拳擦掌、躍躍欲試，很快就分出了正方和...
總覺得有哪些欠缺，發現的荷友請給我指正一下在作文課上，老師提出了“財富”一詞，有關於對它的了解，班上出現了兩種截然不同的...
人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。&r...
人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。...
“說得好！”“太棒了！”……。我們的教室...
“丁鈴鈴”上課鈴響了，五<1>班的教室里瀰漫著一股濃濃的“硝煙&rdqu...
叮零零……上課了，老師走進教室，說：“今天，我們要開展一次辯論會。主題就是開卷是否有益。”班裡一下子炸開了鍋，沸騰起來．...
圓明園是否該重建的辯論正方：應該重建（以下簡稱“正”）反方：不應該重建（以下簡稱“反”）正：對方辯友，各位觀眾朋友，大家...
人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。&r...
今天，我們班舉行開卷有益辯論會。我們個個摩拳擦掌，收集了幾天的資料，今天終於可以好好顯擺顯擺自己了。我們分為兩方&m...
我估計很多人都會認為菜籃子比較環保，所以我首先站在正方，這樣反方人太少了，為了平衡人數，要作調整。我仔細考慮了一下，所以...
今天老師布置作業時，說：“明天要舉行辯論賽，請你們各自準備好辯論的資料，我們辯論的主題是：上網是否對我們有壞處。我告訴你...
轉眼之間，我們六年級的課程已經學了四個單元了，這時在我們的學習路上卻跳出了一隻攔路虎關於善意的謊言與惡意的謊言的辯論會，...