據新聞報導，政府展開了政改方案新階段的宣傳工作，其新在於政務司司長唐英年紓尊降貴，到了天後的一所中學，跟學生介紹2012年政改方案。他還自以為趣味，以考試打比喻，指現時的政改方案未必是最理想的，但市民應該接受。如果他還有幾年才畢業，但大家要用畢業的試捲來考他，他可能會不合格。（老實說，這句話我看了兩遍，還不明白，純粹於網上新聞摘錄，或口語文字之故，辭不達意）不過，若大家以今日他就讀的班級程度來考他，他認為這分試卷雖然不能夠得“A”，但起碼能有個“B”，這也是很多市民認為的，這個政改方案可能未如理想，卻可以通過。難道，這就是事實，政改方案以作證明的，退而求其次？若要較真，唐英年的這個比喻，倒很糟糕，一塌糊塗，不堪一擊。試問考試，幾時一次？考試年年有，試卷不能少，一年又一年，更新和豐富，當然，政策等事，不能每年全都大幅度地更改，變化，然如果要和考試試卷，ABC來比的話，又為什麼明年考不得，要等啊等啊等啊等，等到2017？也許屈指神算，算到明年，好幾年，也有病毒細菌，奇難雜症，影響工作學習，停工停學，無用考試？在此胡說八道，當然不要應驗。
唐英年指，政府目前提出的方案是過渡性的，他自己認為是可以接受的，為邁向普選踏出一步，又呼籲學生要多思考，參透事物的表面，作理性分析。也許，是如今的學生不像以前那樣，過分的天真，過分的一知半解，多數是很會思考，雖未至於參透，卻也有雙明亮的眼兒，不一味兒傻勁，感情用事，有腦子的。而呼籲年青人面對政制問題時，要了解背後的理據，似乎大可不必了，我想，大多人，還是有足夠的思考能力，去想去做的。
提問期間，有個老師說，學校推行公民教育，理應鼓勵學生行使公民權利投票，但特首和司局長、問責官員帶頭、表明在補選中不投票，是當了學生的反面教材，是個壞榜樣、反面教材，令教師無所適從。她還詢問了唐英年，如果到了2017年，真能普選特首，真能夠一人一票選特首的時候，到時候，同學應怎麼辦，市民該不該投票；更有意思的是，這個女老師一下翻開了手上的黑色file，原來奧妙盡在其中，舉起了裡面黃底黑字，“我要有權選特首”的標語，並換來在場大批學生歡呼？至於我呢，因為先是觀看電視的新聞報導，在我看來，機會難逢，眾目之下，四千萬萬，老師露臉，實乃是一次難得，得以粉墨登場，而所謂的適從，應該是自己的適從吧？畢竟，老師，教育工作之繁重之勞苦之困難之薪酬條件，比例不正比，確實有必要停一停，想一想，理智勢利，審時量世，何去何從，該如何是好，哈哈，人與事是要深思熟慮的，所謂人無遠慮，必有近憂嘛。不過，很有看頭，值得回味細看的是，那個女老師挺胸叉腰，其態度囂張傲慢，氣勢凌人，言語間，和台上的不相伯仲，錯誤甚多。且一眾學生女的，周圍都笑。
唐英年回應時表示，公民責任指每一位必須經過獨立思考作決定，這便是盡公民責任，而非盲目地去跟隨做一樣的事兒。這話，心中肚明，相信也騙不了誰，無疑是辯駁，推卸，一嘴冠冕堂皇。其實啊，當那老師問問題，樹旗幟，也就是那黃底黑字的標語時，或多或少，唐英年是有點被嚇着了，然後左思右想，力挽狂瀾，窘迫處境，徐徐官話。其實也好，反面教材也不失為教材，反正，實話實說，類似教材，不勝枚舉，也不是第一次了。
也有同學問唐英年日後會否競選特首。唐英年指今日並非討論此事，這是不是避而不談，另類的作賊心虛？他又說，不排除會用任何方法，走入群眾，宣傳政改，強調通過政改方案的四十票，一票都不能少。他批評部分人，一旦遇上非我族類，就會口誅筆伐謾罵，欠缺理性，情況令人擔憂。這種先天下之憂而憂，令人敬佩，卻不禁莞爾：好些人不也這樣嗎？不過態度，方式，做法不同，更歷害，遮掩得好而已。
唐英年到學校和學生討論政改方案以後表示，日後會再到學校，與學生講解政改方案。希望政改方案能得通過，為2017年和2020年兩個選舉鋪墊、鋪路。他口中的政府會透過不同渠道，與市民溝通，包括破格及有創意方式，入群眾及社區，爭取與市民就政改方面溝通，不排除任何的方式，令我懷疑，難道是藉此麻痹，治療？對於學生老師，市民大眾，看來是一種騷擾，折騰，大於其他功能、作用。因為，應該溝通的時候，好些人自視過高，自以為是，任意妄為了，到了現在，才恍然或特意搞天地良心，籠絡，溝通人心，明白了市民，民意民心民主的重要，或另有心思主意，也有點遲了。不少市民，老早失望，不抱什麼信心信任，哀莫大於心死嘛，或者，讓更多人更有印象的，是對於許多政策政事，為官的，那斬釘截鐵，不可一世的嘴臉架子，與眾不同，似不是人。
最後，不得不提一提政府的政制宣傳片，“信任，讓夢想成真”。其廣告內容是這樣的：快到畢業晚會，謝師宴了，兩個女孩走在街上，其中一個女的看見一套深紫色的裙子，想要：“很漂亮啊！畢業晚會可以穿上就好了！”回到家，左翻右閱，自己來設計，畫好以後，大喊：媽，我這設計漂亮嗎？給媽媽看，接著說：你想，這條裙子可以造出來嗎？。媽媽拿來看過，笑而不語。鏡頭一轉，女孩在接電話：媽，你又要加班啊？掛掉電話，女孩見那一疊紫布動也沒動，依然放在桌子上頭，愁眉苦臉，滿臉煩惱似的。她心想：媽媽這麼的忙，一定來不及做我的裙子。這段獨白，配以女孩媽媽工作的畫面，才發現，原來那女孩的媽媽，是一個時裝設計師或裁縫，經常為客人量度，設計衣服。“明天，心形符號，畢業party”的便利貼，鼓着嘴。誰知道，天一亮，剪刀碎布，女孩睡眼惺松，從房裡出來，她笑了。因為發現、看見那一條她設計的、想要的、新的深紫裙子掛在眼前。女孩笑了，忍不住拿起裙子，到鏡子前比比看：好漂亮啊！這時候，她媽媽也出現了，叫女兒試試，看合不合穿。女孩笑而不語，是要盡在不言中？然後，便是標語口號，曰：信任，讓夢想成真；請支持2012年政制方案。或在其中，是有着這麼一個含義：常管別人的事兒，到了不能不管，一些重要時刻，才出場亮相，細心一番？不合穿，又該如何？而另外一個宣傳片，那一二三，一二三，一個轉身，還原基本步，緊接着來宣傳：原地踏步，點會有進步？請支持政改方案，就更丟人，新意不足，又不實在。兩個廣告，時間分別為一分鐘一鈔，和三十一秒，卻都有着一個共通點，兩者互有聯繫：不知所云，胡拼亂湊，不知所謂，此為政府的好些關於政制宣傳片的連貫性矣。將這兩個浪費時間，廣大市民時間的所謂宣傳片，和最近麥當勞為推銷巨無霸，三十五年歷史，以父母對兒女態度，表現，溫情為賣點的廣告一比，比較比較，絕對自暴其短，相形見拙，麥當勞的廣告簡潔明了，也有意思多了。
據《新華諺語》所說，“成者為王，敗者為寇”其意思是指舉事爭天下，成功的為君王，失敗的就淪為賊寇。舊時多以成敗論英雄。而此語早期作“成則為王，敗則為虜”。元·紀君祥《趙氏孤兒》五折：“（魏絳雲）拿將過來！兀那屠岸賈，你這損害忠良的奸賊，今被程勃拿來，有何理說。（屠岸賈雲）我成則為王，敗者為虜。事已至此，惟求早死而已。”虜，本指俘虜，這裡用來蔑稱戰敗的人。現實生活之中，花招百出，層出不窮，離不開一個樣兒，同出一轍。一人一個臉兒，一人一個樣兒，都有目的，有手段，有表現，見於言行，成績、功效如何，好些人都不像話，不像樣。所謂成敗，並非晾衣衫，曬鹹菜，總立竿見影，也不是靠自欺欺人便能夠亂七八糟下去。即便落得的下場不是賊寇，也不過一個別樣的小丑，臭名遠播，貽笑大方，可笑可恥不已。
二零一零年五月二十日凌晨
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