今天早上，我剛走到辦公室門口，就聽到一個男人罵罵咧咧的聲音：“小兔崽子，還沒有長大呢，翅膀就硬了，把我的話都當作耳邊風了……”我正納悶，一大早是誰在學校撒野。推開門一看，只見一個小男孩跪在辦公室里，那個男人正指着孩子在罵。
後來我才弄清楚，是四年級小毛老師班上的孩子，原來孩子喜歡上網，昨天放學后沒有按時回家，在網吧玩到天黑了才回去，父親知道以後將孩子狠狠的打了一頓，孩子答應以後再也不上網了，誰知道今天一早，孩子說今天老師要求要早點到校，拿了早餐錢就出來了，這位父親倒是很細心，緊跟在孩子後面看着，沒有想到孩子並沒有來學校，而是又去了網吧，被父親逮住了，於是就出現了我看到的那一幕。
看來，這位家長把打罵孩子作為最重要的教育手段了，甚至把打看成教育孩子的特效藥。我就不懂了，既然昨天打了一頓沒有起到教育的效果，那麼今天讓他跪在這裡又有什麼用呢？
打對孩子的教育，在適當的時候確實有一定的作用，因為小孩子對事情的認識和理解比不上成年人，成人可以被道理說服，而且可以用理智來控制自己不去犯錯誤。但是小孩子不容易了解事情的是非利害，有時侯即使他們了解了，也不能控制自己，因而會再犯錯誤，在這種“不可理喻”的情形下，讓他嘗點苦頭，因而產生害怕的心理，自然就不去犯同樣的錯誤了，所以適當的體罰是有效的。
但是如果把打作為主要教育手段或當作特效藥，那麼打之前你就得對孩子進行正確的診斷，而且要在萬不得以的情況下才用。就如治病，如果平時頭痛腦熱也吃青霉素，這樣就是大材小用，而且使人體內產生抗體，久而久之，到了真正要用它救命的時候，它反而不靈了。常常打孩子等於濫用青霉素。那些平常不挨打的孩子，你在緊要關頭打他一次，他會永遠記着這次教訓，但是，那些常常挨打的孩子，他已經把挨打當作家常便飯，對打也有了一定的抵抗力，所以打也就失去了應該有的教育效果，而且孩子打皮了，也會變得極其頑固，狡猾。就如治病的特效藥已經治療不好病人了，那些消炎片還有什麼作用呢？比如這個孩子，昨天都挨打了，今天不是又犯錯誤了嗎？
因為害怕挨打，而且他還會想盡一切辦法來掩蓋自己的錯誤，想方設法騙父母或老師，他會更加小心的隱藏自己的缺點，如果大人不注意就很難發現孩子的錯誤。時間久了，這樣的孩子就會成為真正的問題孩子。
這位家長如果早上不跟蹤孩子，他還以為孩子真的已經意識到了自己的錯誤，悔改了，覺得要認真了，所以才要早點到學校去早讀的。
學校教育不準體罰或者變相體罰孩子，那麼在家庭教育里，我們也應該注意教育的方法。現代社會競爭激烈，家長們工作壓力也很大，自己要忙着上班，還要照顧孩子，的確比較累，所以很多家長在教育孩子上沒有耐心，打不好了就交給老師處理，其實老師也很忙，要知道，你只教一個孩子，老師要教育好幾十個孩子呀。
育人不是一天兩天的事情，所以我們還是不能怕麻煩，應該多和孩子談談心，多交流，盡量做孩子朋友式的父母，讓孩子願意和你交流，隨時把他的心裡話告訴你，你也就能知道孩子的心裡動向了，也就不必要天天去打罵孩子了。
面對着這個孩子，我在想，小毛老師恐怕又要費盡心機了，但原他能夠很快的“改邪歸正”。