有個美國小孩問他爸爸："我們很有錢嗎 " 爸爸回答他 "我有錢，你沒有。有個中國小孩問他爸爸："我們很有錢嗎 " 爸爸回答他 "我家有很多錢，等我死了，這些將來都是你的。
分享一個故事，可以更好了解中西方在對待孩子教育上的差異。
去年暑假，一個中國朋友把自己13歲的兒子送到了澳洲伯斯的朋友瑪麗家，說要讓兒子見見世面，請瑪麗照顧一下，瑪麗對一個未成年男孩的照顧由此開始。
剛從機場接回男孩，瑪麗就對他說了一番話：“我是你爸爸的朋友，你在澳洲一個月的暑期生活，他委託我照顧你。我要告訴你的是：我對照顧你的生活並不負有責任，因為我不欠你爸爸，他也不欠我，我們之間是平等的。你13歲了，已經具備基本生活能力了，從明天開始，你要自己按時起床，我不負責叫你。起床后，你要自己做早餐吃，因為我要去工作，不可能替你做早餐。吃完后你得自己把盤子和碗清洗乾淨，因為我不負責替你洗碗，那不是我的責任。洗衣房在那裡，你的衣服要自己去洗。另外，這裡有一張城市地圖和公共汽車的時間表，你自己看好地方決定要去哪裡玩，我有時間可以帶你去，若沒時間的話，你要弄清楚路線和車程，可以自己去玩。總之，你要盡量自己解決自己的生活問題。因為我有我自己的事情要做，希望你的到來不會給我增添麻煩。”
13歲的小男孩眨着眼睛聽着這位不許自己叫她阿姨，堅持要他直呼其名（瑪麗）的一番言語，心中肯定是有所觸動的。因為在北京的家裡，他的一切生活都是爸爸媽媽全盤負責。
當瑪麗說完，問他聽明白了沒有的時候，他說：“聽明白了。”
是啊，這個阿姨說得沒錯，她不欠爸爸，更不欠自己。自己已經13歲，是個大孩子了，已經能做很多事，包括自己解決早餐，以及自己出門，去自己喜歡的地方。
一個月之後，他回到了北京的家。家人驚訝地發現，這個孩子變了，變得什麼都會做。他會管理自己的一切：起床后疊被子，吃飯後會洗碗筷，清掃屋子，會使用洗衣機，會按時睡覺，對人也變得有禮貌了…
他的爸爸媽媽對瑪麗佩服得五體投地。問她：“你施了什麼魔法？讓我兒子一個月之內就長大懂事了？”
中國的父母太寵愛、溺愛孩子了，只要自己有的，全都給孩子，總想要把世上最好的一切提供給孩子，甚至恨不得把下輩子的也幫他們準備好，完全忽視了孩子自己的能力和選擇。
中國的父母，再不改變教育方法，若干年後，中國的寶寶只配給美國的寶寶打工，你信不？
中國的父母對待孩子的共性：過分的溺愛、頻繁的干預、過度的保護，導致了我們的孩子無情和無能。複印機式的教育消耗着孩子們的精力，限制了孩子們的追求。
自然是孩子的天性，自由是孩子的本性，扼殺天性和本性，就是扼殺成長的活力和動力，如此的教育能培養出創造性的人才嗎？
不一樣的教育決定不一樣的結果，未來的主宰屬於什麼樣的人群相信大家都很清楚，而我們的教育則是在為他人輸送打工仔，優秀點的充其量也就是個高級打工仔。
很多父母糾結於國家的教育體制，忽視了家庭教育對孩子成長的巨大作用。換言之，就是中國的父母在逃避自己對孩子教育應該承擔的責任，或者說：教育方法應用不當。