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小學生家長會發言稿範文

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  以下是我在一次家長會上的發言,其實,也是對我女兒成長曆程的一次很好的階段性總結,以此共勉。

  細節成就一生

  ---饒思韻媽媽 2011.9.16.

  大家好!很感謝大家 給這個機會 讓我在這裡發言。其實,也算不上什麼經驗,只是一些小小的個人心得與體會,在教育孩子方面,我也是邊摸索邊實踐。在此,很榮幸,我孩子的成長曆程能有幸和大家一起分享和共勉,也希望日後大家可以更多地交流教子經驗,共同進步。

  在教育孩子方面,我看了許多有關教育方面的書,最有啟迪的三本,可以推薦給大家:《卡爾威特的教育》、《哈佛女孩劉亦婷》、《好媽媽勝過好老師》。這三本書一直指引着我如何教育好孩子,它個中的指導思想一直都很深刻、很有內涵,相信您也會受益匪淺。

  今天因為時間關係,我從幾大方面歸納談談我在培養孩子方面的一些膚淺的心得體會,希望大家多多包涵。

  作為父母都希望自己的孩子優秀,其實每個孩子的優秀都是有源頭的。老師在學校和課堂中是孩子的引路人、指導者,其重要性自不待言;而家長在教育孩子中具有不可替代的重要作用。所以,家長在家庭中是關鍵人物,是“小環境”的主要營造者-家長在日常生活中,在每一件小事上如何引導孩子,如何處理和孩子間的關係,幾乎每一種細節都蘊含著某種教育機緣。對細節的處理水平,區分出了家長手中握着的是‘鋤頭’還是‘刻刀’-它使孩子的世界和未來全然不同。培養一個孩子,正確的教育方法好比一把精美的‘刻刀’,錯誤的教育方法好比一柄‘鋤頭’,當我們手上有一塊玉石時,我們必須做得正確。

  以下,就講講我們是如何培養思韻的。首先,孩子小時侯,我們就很注重在“綜合素質”方面的培養。主要有幾點:1.良好的行為習慣和秩序感、2.健康的體魄、健康的心態和陽光的性格、3.良好的學習習慣和濃厚的學習興趣,等有助於孩子形成良好的素質。

  1.良好的行為習慣和秩序感。首先從小就讓孩子學會基本的生活自理,不要有依賴心理。雖然家裡有保姆,但是我們從不嬌寵她,學會‘獨立自理’是學會自信的第一步。思韻2歲時候已經自己穿衣扣鈕扣、穿襪系鞋帶、自己吃飯、不用人喂;從小自己獨立睡一張小床,4歲時候自己獨立入睡,不用陪睡。有條件的最好自己獨立一個房間,對孩子獨立自理不依賴的習慣形成是很有用的。

  學會自理是一個良好的開端,在生活的其他方面,也同樣注重培養她的良好習慣,例如:自己的物品‘自己收拾’,玩具、學習用品用完后馬上收好,不能亂扔亂放,一有出現亂放情況,家長就馬上指正和批評,並且讓她自己重新收拾好。做家長的不要因為孩子小、功課忙就經常去幫助她而寵壞了她。孩子是很聰明的,誰寵她,她就會欺負誰,所以家庭成員在教育孩子方面,首先要統一口徑,否則不同人的教育方法不同,很容易就讓孩子鑽空子。

  良好的行為習慣還包括:講衛生、愛護公物、愛護學習用品、有禮貌。這裡重點說說:愛護學習用品。思韻很小的時候,我們就讓她開始看書,所以從小就教育她要愛護書本,書頁不能皺摺破損、不能亂塗亂畫。有時侯真的不小心把書頁撕爛了,我們就在孩子面前幫助她用透明膠把破頁粘好,並教育孩子以後要多加小心,不要弄傷書本,告訴她書本也象人一樣,被人捏痛了,它是很難受的。而且家長也以身作則,自己看的書也愛護好,在孩子面前作個好榜樣。讓她從小就學會‘愛護’和‘整齊’的習慣,其他的良好習慣也自然而然就形成了。現在思韻對書本是很愛護的,無論學校的課本還是家裡的課外書,都整齊乾淨。除了書本,其他的生活學習用品道理也一樣,也同樣教她愛護整理好。

  接着,下一步就是培養孩子的‘秩序感’。首先從每天的作息習慣和一日三餐做起,每天都‘定時作息’,哪怕是放假,雖然作息時間會比平時上學長點,但也是調好鬧鐘,說好8點起床,鬧鐘響了就必須起來,不能有賴床的壞習慣。晚上也是夠點了就上床睡覺,不要貪玩。思韻從小就習慣是鬧鐘叫醒,而且嚴格執行馬上起來的規則,所以起來洗刷后就可以很快出門上學。之前試過鬧鐘叫了,她很想再睡一會,不過我們還是讓她馬上起來,不能賴床,一旦有壞習慣的苗頭,家長就要及時制止。晚上家長要保證孩子在10點前能關燈睡覺,孩子在長身體的時候,要保證充足的睡眠。因為“晚上十點到凌晨兩點是‘細胞修復’的‘黃金睡眠期’”,人體進入深度睡眠,才能進入修復身體受損細胞的過程,睡眠不夠或者睡眠太晚了,那修復的過程就會比別人晚和短。日復一日,那孩子的身體怎麼會好呢!如果孩子那段時間經常感冒發燒,首先檢查一下,那段時間是否睡覺太晚了或者睡眠不夠,然後就要把孩子的睡眠重新落實好,要準時作息,保證睡眠充足。除了晚上足夠,中午的午睡也要保證,不要看小‘子午覺’,對身體是很有好處的。

  除了作息規則,一日三餐也盡量做到定時定量。‘定時進食’,對孩子養成良好的作息習慣、形成規則的生物鐘很有幫助。在《卡爾威特的教育》這本書里提到:“在兩頓飯之間只許喝水,否則,如果胃老是在工作,就需要大量的血液,那麼大腦就不能得到充足的供血。孩子的精力過多地用於消化,大腦就不能得到很好的發展。吃得太多不僅影響孩子的大腦發育,而且不利於他們的健康,容易得腸胃病。”書里的威特父親還提到“我嚴禁兒子亂吃零食,即使補充營養,也有固定的吃點心時間。”所以我們也吸取書里的思想,讓孩子定時定量進食,水果點心定時吃,其他零食不亂吃。這樣孩子的胃既能得到休息,正餐時候也能胃口大開。

  每天作息定時、進食定時,不但對孩子的身體好,而且對孩子秩序感的培養都好,一舉兩得。

  2.健康的體魄、健康的心態和陽光的性格。擁有高的“情商”,是孩子擁有最最寶貴的東西。想孩子有高情商,首先讓她擁有健康的體魄、健康的心態,讓她每天‘堅持鍛煉’,運動能使人自信勇敢、積極向上、不怕困難。所以讀幼兒園放學時候,就讓思韻在我們家旁邊的公園每天鍛煉半小時,和同學一起追追跑跑,多運動出點汗。到5歲時候就規定每天在公園的小路上固定跑3個圈,路程大概有600米,每天堅持跑,而且用秒錶計時,每天的跑步時間都可以作比較,讓孩子從運動中鍛煉恆心和毅力,同時也鍛煉健康的體魄。現在,思韻每天放學也是先到公園計時跑4個圈(800米),然後跳繩、打羽毛球,每天都堅持運動半小時,已經形成了一種良好的習慣,有哪天就算下毛毛細雨,她也是堅持去運動,有哪天下大雨不能去運動了,也令思韻感到可惜一番。這幾年堅持運動,思韻的身體還不錯,很少感冒,冬天也不怕冷,這2年的冬天都不用穿毛衣。

  其實運動不單能提高人的身體素質,還能調節人的情緒,培養好的性格,使人開心、樂觀向上、意志力堅強,一舉兩得。除了運動,在平時的生活中,對孩子多鼓勵、多讚美,對身邊的好人好事及時點評,使其對正面事物始終保持積極的態度。對於負面的事情,也要給予充足的指引,讓她知道世界上有正反兩面,好的要取其精華,不好的要學會屏棄。讓她學會‘辯清是非’很重要,學會對不好的事情進行過濾屏棄,這樣才不會影響她積極的心態,不會因此而變消極。例如:見到其他孩子吃零食,就馬上告訴她,這是不好的習慣,告訴她零食吃多了會有什麼後果。

  在培養孩子性格方面,自小時候,我們就經常帶她到外面逛逛,讓她接觸各種新鮮事物,孩子自然就不怕生,性格開朗,很容易和人打交道。在公眾場合,鼓勵她多出來表演,多鍛煉膽量。這樣,孩子的性格就會變得陽光和自信。

  還有一點,就是要重點培養好孩子的‘挫折感’。‘挫折感’就是讓孩子知道:通過努力才能有收穫、才能實現自己的目標、才能達到成功的彼岸。而不是想得到就隨手可得,那反而覺得不矜貴、不珍惜。要學會逆來順受,當有一天不能如願的時候,也要學會積極面對,不要悲觀失望。

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