縣領導慶祝教師節暨表彰大會上的講話
今天，我們在這裡隆重集會，共同慶祝第29個教師節，表彰全縣優秀教師、優秀教育工作者。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協及全縣92萬人民，向全縣教育戰線上的全體教職員工緻以節日的問候，向今天受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！向多年來關心、支持西華教育事業的社會各界表示衷心的感謝！
去年的教育大會是9月6日召開的，剛才我又翻看了一下去年我在大會上的講話，彷彿就在昨天。今天的會議是我到西華工作后參加的第三個教師節大會。前兩次會議我講了很多，今天就從宏觀上給大家講幾點。
一、要理清教育與經濟發展的關係
一個國家、一個地方，甚至一個家庭、直至一個人，教育與本身的經濟基礎有非常緊密的聯繫，經濟的發展能支持教育質量的提高，教育質量的提高反過來又能促進經濟的發展。就全世界而言，美國、日本、英國等經濟最發達的國家，他們的教育水平都很高。大家都知道，談到出國留學，都希望去美國哈佛、英國劍橋，為啥上這些學校？因為那裡的教育質量高。為啥教育質量高？就是因為多少年的經濟基礎在支持他們的教育。中國還是一個發展中國家，我國現階段的教育與那些經濟發達的國家相比還較為落後，無論是基礎教育還是智能教育，我們的教育方向、教育理念落後於那些發達國家。我們國家的中小學生還要天天背書、做作業，發達國家他們早就不就這樣做了。他們實施的是智能式教育、啟髮式教育、互動式教育。外國人看到我們的學生課桌上擺着整整齊齊的書本，他們就不理解。中國的教育還是那種填鴨式、單向式的教育。在國外從幼兒園開始就已經沒有課桌了，全是互動式的。老師給學生列一些書的目錄，學生到圖書館去借，讀了幾天書後老師和學生互相提問。老師根據學生提出的問題，了解學生知識掌握情況，這樣增加了學習的趣味性。中國的學生大凡在國際比賽中考的很好，可是談到世界性的創新發明獎、諾貝爾獎等，以及最前沿、尖端的實用技術時，我們一個都沒有。問題就出在教育理念、思路方面。我們西華學習外國這種教育模式行不行呢？短期內還不行，因為這與我們國家的大的形勢有關，與國家的經濟發展形勢有關係。我們國家這些年來教育之所以有了很大的進步，與我們的經濟發展有很大的關係。我們仔細回憶一下，從文化大革命時期至今的這段歷史，“文革”期間都在鬧革命、搞批鬥，教育受到空前的摧殘，直到十一屆三中全會開始恢復高考。十一屆三中全會以來，我們國家的經濟和教育是同步的。很多人都認為是我們國家的經濟發展促進了我們的教育進步，其實我們還應該辯證地看待另外一個道理，那就是我們國家三十多年來的快速發展，正是十一屆三中全會以後，我們國家重視教育的結果。也就是說，我們的教育反哺過來支持了經濟發展。我是學經濟的，我經常號召我們的班子成員、黨員、幹部們，要學會用經濟角度看問題。大家仔細思考一下，中國近三十年的快速發展靠的是什麼？靠的是人才。這些人才從哪裡來？這些人才都是恢復高考後培養起來的。正是他們支撐了我國的經濟發展。沒有恢復高考後的大學生進入到各級各部門獨當一面，我們國家整個形勢不敢想象。由於我們十一屆三中全會後人力資源得到解放，從農村、工廠考出來的這一部分大學生進入到社會高層、中層、基層，才有我國這三十年經濟的快速騰飛。所以，一個國家的經濟發展與教育水平是有非常緊密聯繫的，教育反哺經濟能量是巨大的。
去年是我們縣的“項目建設年”，我們招來兩個世界500強企業及一批國內外知名企業，項目建設已經初見成效。今年是我們的“城市建設年”。大家生活在西華，見證了西華整個市容市貌的變化，這僅僅是工作的開始，今後，我們要把西華規劃建設得非常優美、非常漂亮，要達到“人在城中，城在林中，林在水中，水在畫中”的效果。前幾天，我聽到兩位有代表性人物的評價，說是西華比周口還乾淨、漂亮，一位是外國人，一位是市裡領導。由此反映出，我們“城市建設年”取得了成效。我們的目標是通過“城市建設年”打造我縣的居住環境，讓城市居民住得更舒適。關於群眾呼聲較高的休閑健身場所問題，我們近期要在新區建設一個佔地680畝的大廣場，廣場四個角要建設體育館、圖書館、規劃展覽館、群藝館四個場館，建成后在全省乃至全國都是第一流的。我們還要打造“雙狼溝”“東風運河”“賈魯河”三個水系，這三個沿河綠化帶兩側均控制到100米的規劃。現在縣城到大廣高速的連接道路已經修通，為雙向8車道。周口到西華的快速通道也已經修通，為雙向6車道，未來幾年可能要達到雙向8車道、甚至10車道。鄭州機場到西華的高速公路正式開工，2014年底或2015年初就能正式通車，距鄭州機場只有90公里，到鄭州的距離也只有120公里，開車僅需一個小時。我們的通用機場項目很快就要開工建設，明天有一家美國製造直升飛機的廠家來我縣談合作事宜。今後，我們不但有機場，而且還要製造飛機。作為一個縣，卻擁有自己的高速、飛機場，同志們生活在這裡會感覺無比幸福。因此，今年的“城市建設年”，一定要進一步打造我們的基礎設施。明年是我們縣的“文化建設年”，要充分弘揚我們的女媧文化、箕子文化，重新修復一批歷史古迹，恢復老崑山，重挖箕子湖。一個地方沒有文化就沒有“根”，我們要把我們縣文化底蘊的“根”扎深、扎牢，這樣一個地方發展才會蓬勃發展、經久不衰。
經濟發展與教育發展息息相關，經濟發展這麼好，勢必會帶動西華的教育。反過來，教育得到發展后，我縣的優秀人才就有可能留在北京、中南海、中央部委工作，將來西華就有了廣泛的人脈資源，才會為西華髮展帶來極大便利。在去年教師節大會上，我就講：“教育是一個產業，學生是產品”。從我縣送出去的大學生柳林，如今在國家航天總公司任職，他硬是把全國的無人機生產項目從外地拉回到了老家西華，目前正在洽談具體事宜，此項目建成後年產值可達幾千個億。同志們，這個“產品”給西華帶來了多大的效益啊！教育能促進經濟發展無可置疑，這就是一個最現實的例子。所以，每一位教師、教育工作者可不要小瞧自己那份工作、那個職責。今天，學生在你手裡看似一個很稚嫩的小苗，將來有可能為我們縣、我們國家、中華民族辦很多大事，作出巨大貢獻。
二、堅定教育工作上水平的決心
近年來，由於受歷史原因和諸多因素影響，我縣教育基礎差、底子薄，但在全縣教育工作者的共同努力下也取得了一定成績。今年高考本科上線2447人，二本上線率54.6%，本科上線1092人，比去年增加20人，有兩名學生被北大錄取；中招全縣前100名學生沒有流失，全部在西華一高就讀，杜絕了這些年來制止不了的學生外流現象。這種現象說明了什麼？說明我們縣的教育質量、教育環境正在改變，正在朝好的方向發展。家斌同志接任教育局長的時候正是教育工作“混亂”的時期，整個狀況一團亂麻，人心惶惶。經過其兩三年的努力，“亂”的情況得到基本改善，教育工作稍有基礎。金華同志是在教育處在低水平的情況下接手，經過幾個月的努力，現在看來勢頭很好，用網上評論的話來說，這個“糖”有點甜。甜不甜暫且不評價，任職時間還很短未到下結論的時候，因為教育提升是一項長期性的工作。但就目前情勢來看，人心穩定了、管理規範了，抱怨少了、理解多了，批評少了、表揚多了，教育整體能出現這個勢頭，我們還是滿意的。由於教育基礎差，底子薄，目前還存在很多問題，需要我們在以後的工作中逐步解決。當前，我縣的教育形勢仍不容樂觀，歸納起來還存在“三個不協調”問題。
一是我縣教育與兄弟縣市（區）教育發展水平不協調。整個西華教育還處於中下等水平，在全市十個縣市（區）里西華位居六、七位，位次有所抬頭，但不很理想，尤其是同鄲城、項城等教學質量比較好的縣相比，差距更大，老百姓對此還是有怨言。二是我縣教育與我縣經濟社會發展大好形勢不協調。我們縣的項目建設取得突破性進展，我們招來了富士康、美國福喜麥當勞、大用集團等一大批大項目。全省108個縣，我們最差時是第106位，現在我縣綜合排名已經提升到全省第64位。過去全市連續四年倒數第一，現在我們正數第一，而教育這一塊的進步卻沒有那麼明顯，倒數、落後現象仍沒有得到根本性轉變。省委書記郭庚茂在省里的4次大會上，對西華的快速發展提出表揚，表揚西華的項目建設招商引資工作。今年上半年，我縣是全省經濟發展最快的十個縣市之首，可是教育的發展速度卻趕不上經濟發展速度，顯得很不匹配。希望我縣的教育工作者要認清形勢，迎難而上，奮力拚搏，抓緊趕上去。三是小學教育、中學教育、高中教育三個階段發展不協調。我們縣中招成績在全市來說排名靠前，但是，一談到高中就不行了，連續近幾年都是這樣的現象。小孩子在小學、初中學習很好，經過三年高中學習成績卻下來了，深層次的原因究竟是什麼？這些不協調現象需要我們認真總結，查找到底什麼原因，是管理、機遇、機制上的？還是財力、師資力量、教學質量上的？要認真查擺問題，抓住關鍵環節，及時採取得力舉措，強力扭轉這一不協調、不配套局面。
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