大家好！
金風吹洱海，喜悅滿蒼山。大理這片紅土地又迎來了一個收穫的季節。今天，我演講的題目是《青春，奉獻給紅土地》。
也許有人會說，都什麼年代了，還談奉獻？是的，時代在發展，社會在進步，歷史的車輪滾滾向前。彈指一揮間，我們已跨入了輝煌的21世紀，新時期，奉獻精神真的就不需要了嗎？
有史以來，我們中華民族就是一個具有偉大奉獻精神的民族。魯迅說得好：“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，……雖是等於為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光輝，這就是中國的脊樑。”
“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。”無數仁人志士正是通過奉獻，將個人的命運與祖國、民族的命運緊緊地聯繫在了一起。從井崗山精神、延安精神、“兩彈一星”精神到抗洪精神、抗非典精神，奉獻精神在中華大地無處不在，無時不有。黨和人民同呼吸，共命運，心連心，譜寫了一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的英雄史詩。沒有黨和人民的犧牲奉獻，就沒有今天的輝煌成就和美好生活。
我們都捫心自問一下：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆螺絲釘，你是否固守着你的崗位？點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，匯聚起來，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華；哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國！
作為*****系的教師，我們肩負着“白衣天使”和“靈魂工程師”的雙重重任，無數個日日夜夜，我們遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，或穿梭在潔凈的病房，或活躍於三尺講台，與清風明月作伴，和先賢聖者談心。除了努力完成好日常的教學工作外，還要不斷充電，更新知識，以拓展知識面；寫文章，做課題，搞科研，忙得不亦樂乎，但我們無怨無悔。
這是發生在前不久的一件事。有位同學因病耽誤了一次實驗課，上的是靜脈輸液，這是護理系學生所必須掌握的基本功之一，因此我決定抽時間給她補課。當我講解並示教完畢以後，該她練了，我們都是採用真人輸液，怎麼辦呢？我伸出了自己的胳膊，可能是因為第一次練習輸液，又因為我是老師，所以她特別的緊張，捏着針頭的手一個勁地哆嗦，於是我安慰她，鼓勵她大膽進針，在我的悉心指導下，她終於順利地把液體輸上了，看着她充滿感激和開心的笑臉，一種幸福的感覺油然而生，雖然我的手背真的是很痛，很痛……
今年國慶節前夕，我參加了中央電視台教師節特別節目《我和我的老師》征聯活動，並獲得了精彩對聯獎，獲獎的對聯和我的名字同時刊登在第40期《中國電視報》第10版上，對聯是這樣對：
點點滴滴，老師故事常相憶；
真真切切，學子情深難忘懷。
我感到非常的高興和自豪！正是：
代代言傳，千秋師表千秋業；
時時身教，一路高歌一路情。
醫學生，相對來說對一些人文方面的知識，比如對中國傳統文化了解的較少。為了提高學生的文學審美意識和情趣，去年我在南路校區開展了一次題為《古今奇聯妙對賞析》的講座，出乎意料，深受學生歡迎！現在，隨着知識和經驗的積累，我希望把對聯欣賞作為中國的傳統教育開設成選修課，以此來陶冶情操，弘揚中華傳統文化，真正做到教書育人。我想，在我的不斷努力和院、系領導的大力支持幫助下，我的心愿不是夢！
時代不同了，但奉獻精神卻是永恆的，勤勤懇懇，任勞任怨，踏踏實實，愛崗敬業，求實創新，持之以恆，不也是一種奉獻嗎？
奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我們體會到了工作的樂趣、生活的多彩；青春的亮麗、事業的輝煌；偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的辛勞，奉獻我們的汗水甚至是，淚水。在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我願把青春，無私的奉獻給腳下這片紅土地！
在演講即將結束的時候，我謹以一副自撰的對聯獻給我所鍾愛的****教育事業：
救死扶傷，傾情勵志增我能，青春壯麗；
教書育人，傳道授業解其惑，事業光榮。
謝謝大家！