篇一：黨員面向未來的趕考學習體會
作為黨員領導幹部，不僅僅是要深入學習領會《面向未來的趕考》的實質內容，更要認真落實習近平總書記一系列重要指示，與學習習近平總書記提出的‘三嚴三實’重要要求相結合，緊密聯繫思想和工作實際，不斷提升思想境界，增強大局意識，體現為民情懷，做一個讓組織放心、群眾滿意的領導幹部。 “在今後的工作中，我要進一步深入群眾了解實情，傾聽百姓呼聲，多為百姓辦實事辦好事。”
“趕考遠未結束”，習近平總書記的這一論斷振聾發聵，令人警醒。走好趕考之路就要始終牢記“兩個務必”，保持良好的作風，才能贏得群眾信任。並表示在今後的工作中進一步強化宗旨意識和群眾觀念，自覺遵守黨風廉政建設各項規定，自覺落實中央“八項規定”，築牢思想防線，堅守行為底線，踐行群眾路線。
“面對新的‘趕考’，要交出優異答卷，關鍵要有一顆為人民服務的心。要做好為人民服務工作就要守住為人民服務這個“本”和“根”，要時刻保持“趕考”的精神狀態，時刻保持奮發有為的創業激情，時刻保持務實苦幹的工作作風，以黨員幹部為“考生”、以科學發展為“考題”、以全縣人民群眾為“考官”，考試考得好不好，老百姓說好才算數。在新的形勢下，大力弘揚“趕考”精神、提升“趕考”能力，在全面建設“小康社會”這場“考試”中，交出優異答卷。
習總書記的重要講話，深刻闡述了新時期學習弘揚焦裕祿精神的重要意義和豐富內涵。焦裕祿精神的實質，是始終與人民群眾心連心、與人民保持血肉聯繫的宗旨意識。當前，正處在實現中華民族偉大復興的中國夢的征程中，面臨許多新挑戰、新考驗，我們一定要牢記習近平總書記“趕考遠未結束”的告誡，增強“趕考”意識，牢記“兩個務必”，面對的是各族群眾，關係著窗口服務單位的形象，要以焦裕祿精神為指引，牢固樹立為民務實清廉作風，視群眾為親人，把群眾利益放在第一位，自覺為群眾做好事、辦實事，銳意進取，強化“誠心、熱心、耐心”服務，爭做建立服務型政府、推進公共服務均等化的排頭兵，為經濟社會跨越式發展和長治久安發揮積極作用。
篇二：黨員面向未來的趕考學習體會
根據XXXX教育實踐活動辦公室通知要求，我局於4月6日組織全體黨員幹部認真學習討論新華社播發的長篇通訊《面向未來的趕考--習近平總書記指導河北省黨的群眾線路教育實踐活動回訪記》，進一步推動了群眾線路教育實踐活動深入展開。
首先學習習總書記提出的“四個考題”：“總開關”擰得緊不緊；作風“竹籬”扎得嚴不嚴；發展軌道正不正？政績觀正確不正確；為了誰？依託誰？我是誰？然後對比這“四個考題”，大家討論了在“價值觀、人生觀、世界觀”這個“總開關”題目上、“四風”方面、政績觀和密切聯繫群眾方眼前期方案制定中還未找出的題目，並紛紛表示將在群眾線路教育實踐活動中對存在的題目予以整改解決。
討論結束后，XX局長結合動員大會對我局的群教活動提出以下要求：一是思想上高度重視，全局幹部職工認真做好學習筆記，撰寫心得體會；二是落實我局的學習培訓措施，務求在培訓中學到真本事；三是辦公室認真督查，不定時抽查各科室的群教活動展開情況。
對習總書記提出“總開關”擰的緊不緊，作風“竹籬”扎的嚴不嚴，發展軌道正不正、政績觀正確不正確，為了誰、依託誰、我是誰四個考題進行了詳讀。這四個考題不但是對領導幹部的考核，也是對我們基層黨員的考核。習總書記提出“趕考”永無止境，是對所有領導幹部和全體黨員幹部的指引，是實現中華民族偉大復興目標的奮鬥途徑，是實現一個生氣蓬勃的未來的有效方法。
本次學習過程當中，大家還集中學習了《習近平在蘭考調研講話精神》、《贛州市委群眾線路教育實踐活動領導小組告知調度會議精神》等第二批群眾線路教育活動的指導性文件，全體黨員還交換了心得體會筆記。
學習結束后，學校黨支部要求大家進一步認真的學、自覺的學、感悟的學，使群眾工作知識再增加、群眾服務思想再升華，群眾服務能力再增強，努力學習，認真實踐，把思想的答卷落實為行動的答卷，創新學習情勢，整合學習內容，把群眾線路知識融會為具體工作舉措，落實到發展職業教育事業的各項工作中。
通過學習，黨員幹部在思想上遭到深入教育，特別是習近平總書記再次提出的“趕考”題目，使他們更加蘇醒地熟悉到歷史和人民賦予的責任。黨員幹部表示，在今後工作中要堅定理想信念，一切以人民群眾的根本利益為動身點和落腳點，切實應用習近平總書記提出的一系列新思想、新觀念、新要求解決實際工作中的題目，進一步理清工作思路，明確工作重點，創新工作舉措，首創質監工作新局面。