篇一：永生的眼睛讀後感
上個星期，我們學了《永生的眼睛》，它給我上了珍貴的一課，讓我看到了生命的意義。
這篇課文是講琳達的父親將她去世的母親的眼角膜捐贈給別人，琳達為此痛苦難忍。在父親的勸慰下，琳達終於明白了父母親的心愿。父親去世后，琳達尊重他的遺願捐贈了他的眼角膜，這一舉動讓琳達14歲的女兒感到驕傲與自豪，並立下了學習外公捐獻眼角膜的志願。這篇課文告訴了我人生的價值不是索取，而是奉獻。關愛他人、無私奉獻的精神將世代相傳，永不泯滅。
學完這篇課文，我想到了自己。記得有一次美術課，我小心翼翼地用着新買的蠟筆，生怕一不小心就折斷了筆尖。同桌小芳沒帶蠟筆回來，就向我借。我心裡想：憑什麼借給她呀？這可是我的新蠟筆，如果她把蠟筆弄斷了怎麼辦啊！於是我就吞吞吐吐地說：“我還在用，等一會吧。”過了一會，小芳又向我借，我心裡滿是不樂意，就說：“再等等吧……”下課鈴響了，望着那盒新蠟筆，望着小芳的黑白圖畫，我不停地在心裡問自己：“我這樣做對嗎？”
琳達一家用眼睛角膜傳遞着愛心，讓盲人重見光明。可我連一盒蠟筆也不肯借給同學，我知道自己錯了，我的心裡盛滿了愧疚。
只要人人的心裡都藏着愛，只要人人都獻出一點愛，那世界將會更美好！
篇二：永生的眼睛讀後感
讀了《永生的眼睛》，讓我深深地體會到，樂於幫助有困難的人的好處。
《永生的眼睛》記錄了一個感人肺腑的故事。有一個家庭，這個家庭里的一位成員--母親在她女兒14歲的時候去世了。一天，一位警察來到我們家，對父親問：“可不可以把夫人的眼睛角膜獻給醫院呢？”父親聽了，迫不及待地答應了，但熱愛着媽媽的女兒感到了不滿和驚訝，後來，父親告訴了她其中的道理……
平時，大家都樂於幫助別人，世界就會變得更美好。記得有一次，我忘帶了橡皮，同桌的小智送給了我一塊未開的新橡皮，我連忙謝了他。這一件事讓我感受到，這個世界是充滿歡樂和樂於助人的好人的！
讀了這篇課文，我想去世以後，把自己無損的器官捐給需要的人，讓他們來創造奇迹。因為偉大的雷鋒說過：“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”
篇三：永生的眼睛讀後感
這個星期，我學了《永生的眼睛》這篇文章，文章講了琳達父親將她去世的母親的眼睛角膜捐贈給別人，琳達為此痛苦難忍，但父親的一席話給琳達上了一生中最重要的一課，父親去世后，琳達遵從他的遺願捐贈了他的眼角膜，這一舉動讓琳達14歲女兒感到驕傲與自豪，並立下了學習外公捐獻眼角膜的志願的故事，讚美了他們高尚的情操：為他人着想，樂於助人，無私奉獻，使我感到了人生價值不是索取，而是奉獻。
記得有一次美術課，我的同學小萬因為忘了拿色筆，所以向我借，我對他說：“好的，這盒色筆我和你一起用。”他非常高興地說：“謝謝你，你真是我的好同學啊！”我說：“不用謝，彼此都是同學，客氣什麼！”在這節美術課上，我們都畫了一幅美麗的圖畫，非常開心。這件事令我感到幫助別人自己也會快樂。
篇四：永生的眼睛讀後感
這篇課文主要講述了琳達小姐一家讓盲人重見光明的事情。
前一年，一場突如其來的疾病，奪走她的母親。從那以後，琳達想，我再也得不到母親的呵護了，淚水就不由自主的流了下來。一天，一位警官來到他們家，問：“您同意把尊夫人的眼睛角膜捐獻出來嗎？”父親居然不假思索的答應了，琳達聽了后對父親哭喊着說：“媽媽完整的來到世上，就應該完整的讓她離去。你怎麼能這樣對待媽媽？”“琳達，一個人給予別人重要的東西，過莫於自己身體的一部分。”原來，她和媽媽早就有一個秘密的約定，那就是死後捐獻所有完好的器官，尤其是眼睛角膜。
有一次我和媽媽一起坐公共汽車回家。過了幾個站，上來了一位腿腳不方便的老爺爺，一位好心的叔叔把他扶到自己的座位上去。老爺爺笑着對他說：“小夥子，謝謝你。”那位叔叔說：“不用謝。”我可以看到這一位叔叔對那一位老爺爺的好心。
讀了《永生的眼睛》這一篇課文，讓我受益匪淺，我要向書中的主人公學習，做一個助人為樂的人。
永生的眼睛讀後感4篇 標籤：春晚觀后感