給兒子的信
兒子：
凌晨3：30，被屋外大雨聲驚醒。突然想到昨夜晾在外面的衣服，我即開燈去到陽台收取衣服，雨下得很大，窗外絲絲涼意飄入室內。我收好衣服，將我們卧室空調關上，來到你屋，本意是看看你屋的空調開啟的溫度，見你室內空調在27C，你赤裸着上身躺在床上，被子被你蹬在床下，我拾起被子幫你蓋上，沒有關閉你室內空調。
回到卧室，我輾轉睡不着，思前想後，於是起身穿衣來到書房。打開我從辦公室帶回的《讀友報》，字小的看不清，我返回卧室，取上老花鏡，仔細看了《教育孩子的四大要素》、《中國父母的溺愛謊言》、《北大導師給學生的十個“兩”》、《從李克強經濟學看未來三年投資方向》、《李克強經濟學：長痛不如短痛》等。
兒子，你已不是孩子，前兩篇我只是瀏覽，《北大導師給學生的十個“兩”》我倒是作了研讀，因為我覺得我們父子之間難以溝通、交流。你覺得你不是孩子了，你已成人，且已大學畢業了，且已工作了。不需要父母的呵護了，不需要父母再管了。你曾說過你有你的生活方式，不想讓父輩的生活方式強加於你。
我無意識強加我們的生活方式於你。但是我總覺得不管怎麼樣你要選擇正確的生活方式吧！
我覺得你雖然不是孩子，但你仍然是學生吧！既然是學生，那麼《北大導師送給學生的十個“兩”》你能接受嗎？請你仔細研讀，逐一對號，看看你能對上什麼，該文對你會有啟發嗎？
再者，后兩篇是關於經濟的，對經濟我是外行。你是學經濟的，建議你仔細研讀，對你應有裨益吧！
孩子——學生——人——一個社會人，只有不斷地學習，才能不斷有收穫，你以為呢？
你可以不和我說，但希望見到你對我信的迴音！
父字於凌晨4：40
2013年7月17日