種子的信仰讀後感
薛麗
翻了幾頁《種子的信仰》，突然想起《萬物簡史》。一直以為《萬物簡史》是很深奧的科普知識，真正讀來，才發現語言風趣幽默，風格清新明快，很是吸引不喜歡科普讀物的我！記得文中說，浩瀚的宇宙就像我們的指甲，人類的歷史就是指甲尖最邊緣的部分，一不小心就會被鑷掉……多麼渺小呀，讓我不禁產生興趣，讀一讀人類的起源。
同樣，《種子的信仰》雖然寫的是種子的傳播，但是詞句卻很委婉，唯美，似乎能看到作者那份細膩的情感，將種子成林的堅韌娓娓道來：每一粒種子不僅是秋的語言，更是純潔的希望和明證！每一粒種子都有自己的力量和夢想！
“我一直站在那裡觀察着，直到它消失，我還保持着極高的興緻，有如對此情有獨鐘的勞利亞特。然而，一想到它下落的情景，剛才的興緻便消失殆盡了。想想這個小精靈，它將遇到多少危險啊！也許是夜裡，風停了下來，空氣中的露水開始凝結，已被沾濕的它便再也逃不出下降的厄運，最終它落到了某片林地上，隨後又被林中永無休止的風捲起，又飛入了某個陌生的山谷。如果幸運，或許會碰到一條小溪，在風歇的時候落下去，這一段危機四伏的旅程也就如此結束了。然而，今天的沉淪不正預示着明天的崛起嗎……一年又一年，一代又一代，它們就這樣活躍在湖面、林間和山巔，生生不息。”
人類又何償不是這樣，生息繁衍，代代傳遞着愛與擔心。我們如此愛孩子，但是對於她人生旅途中的種種挫折，我們又只能無耐地袖手旁觀，無法替代、無法幫助，因為這是她必須自己經歷的成長過程，經歷了，才會真正成長！“誰又能知道它們到底可以飛出多遠，誰又能說出它們傳播的極限？”只能順其自然，隨風去吧，雖然擔憂，但是充滿希望，因為種子自有它的力量！
小時候，鐺鐺吃西瓜，總是不吐籽，我們就嚇唬她，如果再不吐籽，西瓜就會在她肚子里發芽，結大西瓜，把肚皮撐破。後來，她總是擔心，小心翼翼地吐籽。我們把種子發芽結果的共識種在了孩子心裡，每個孩子都認為種子的生成是一件最自然不過的事情，如果我們把孩子們的生成也種在他們的心裡，讓他們明白自己的成長就像種子一樣自然，也會長葉、開花、結果，那孩子們成長的過程是不是會更從容些呢？其實我們大人總是站在前面等孩子，看她走得那麼慢，就會着急！我們也沒有耐心觀察一朵花的開放，但是我們並不着急，因為我們知道花早晚是會開的！其實孩子們就是花，我們不用去看他們，不用去急他們，早晚會開的！我們靜等花開即可。
那些暫還沒有開的花，可能是因為“有些植物只生長於濕地，它們的種子或許仍然在到處傳播，但是只有遇到濕地時才能紮根。”
李振村說，只有自己想發芽的種子，才能長成大樹！沒有一顆種子不想發芽，這就是種子的信仰。所以我們一定要相信種子的力量！我們每個人心中都有一顆種子，在成長的過程中，可能會遇到很多困難，就像小胡桃。“在良港山上，我仔細研究了長勢不同的幾棵樹苗，包括最弱小的、最挺直的、最完好無損的。我發現，那些樹苗與我曾經鋸斷的3棵差不多，至少都有過一次‘死亡’的經歷，當然，這從生長在地面之上的部分是看不出來的，但是，只要在根部向下挖1英寸就非常清楚了。它們的根部總是有好幾根莖，結構非常特殊，如果稍微換個地方，恐怕就會碰到徹底死掉的殘芽。有時當一個芽死掉后，同時會長出兩個甚至更多的芽來，往往都很茁壯，但是彎曲着，很像鉤子。就是這樣的嫩芽，很多都會成長起來，當一棵棵挺拔茂盛的大樹屹立在面前的時候，曾經的傷痕也就不再明顯了。”我們有時被挫折打敗，有時被打垮，我們會負氣地放棄一切，什麼都是浮雲，但是這都停留在表面，並沒往心裡去，隨着時間推移，我們就能長出新的根，還會再長大，只要心不死，一切都會好起來！就像洪校長曾說，要學會為自己搭台，如果別人拆台，我們要做的不是放棄，而是馬上另搭，再搭的肯定會更堅固，更長久。
讀着《種子的信仰》，讓我不自覺地觀察家裡的植物，驚奇地發現綠蘿也是在頑強地生長着。婆婆為我們種了一棵綠蘿，希望它越長越長，能圍着客廳爬一圈。現在它長得就夠長了，但是稍部的營養似乎不夠了，離根太遠了，所以葉子就越長越小，越長越稀，我以為也就這麼長了，不會再長了。但是它為了給葉子補充營養，居然在莖上又長出了根，在離根很遠的莖上又長出了根，可能是想讓這些根再扎進泥土，作為一個補給站，給後面的葉片補充營養，使整棵長得更長。只是這些根發出的地方沒有泥土，就暴露在空氣中，但是它照樣努力地生成，狠狠地向下延長，它的信仰就是紮根土壤，為葉片的生長提供營養！不禁產生敬意，感受到生命延展的力量！
讀着《種子的信仰》，每一句話似乎都話中有話，向我們傳遞着一種力量。我猜校長之所以推薦這本書，就是想讓我們認識到這種力量，存在我們心中，並向外輻射到孩子們心中，新學校的心中，傳遞一種堅韌的正能量！用我們的力量，實現我們的理想，這就是種子的信仰！