那還是求學之期，耳中傳入了令人羨慕為之神往的人，更確切地說應是那個人所經歷的過程。往往這樣的人家庭教育背景或社會教育關係很不一般，孩子放假了，望子成龍、望女成鳳地家長便把孩子送到高年級中去聽課學習。不知身處此境地人心中何種感想，是激動？新鮮、還是厭惡……
這有時真的很與錢鍾書的《圍城》相似，圍城這邊地人想進去，那邊之人卻想出來。於清晨微微張眼陽光和美的午後，身迎和煦微風，腳踏輕盈飛輪，美滋滋朝早已熟知期盼已久學堂遠去。身後母親精心填裝的背包輕輕的貼於柔軟的衣物，手中漂亮精緻的花折傘伴着風兒晃動出優美動人的樂曲。
當輕盈身軀來到一處恢宏雄偉建筑前，整棟建築被高高圍牆束之高閣，於牆外望眼欲穿卻終究不能探究內之一二，圍牆之外，側耳傾聽，歡笑打鬧聲不絕入耳，稍許，整個圍牆內又變得寂靜無比，唯一充斥兩耳的莫過於對面傳來地諄諄教誨。
當身軀步入其內一瞬，呼吸頓時變得倉促，一眼望去，院內空無一人，然空氣卻異常凝重，氣氛緊張甚至連身軀也深切感受到了，輕輕的挪動步子，不敢產生一點聲響；放蕩不羈的心也開始慢慢收攏於緊張的氛圍之中。
終於腳步聲來到學堂跟前，辛勤的園丁正在講台上深情授課，挪動身軀，此時已站立於學堂門前，深喊一聲……，老師笑臉歡迎，按照預先設定的時間準時到達，於講台前深鞠一躬，簡單自我介紹，在同學們熱情歡迎中入座，之後一切教學又恢復正常。
整個人群之中，自己年齡最小，於大哥大姐一起奮起學習，開始有着些許不適甚至靦腆，又有着新鮮激情充斥整個身軀，每天和大哥大姐一樣作息，課間於其間說笑打鬧，迅速融合……
隨着日子匆匆走過，心情也越來越變得深重，在一日清晨，帶着沉重的腳步，他再一次的登上講台前，再一次向大家深情鞠躬，他努力努力的忍住，但是終究分別的淚水還是落下……
在背着母親精心填裝的背包踏出學堂，他，心中感到很是充實，自信滿滿的經歷與未來道路的方向突然變得特別清晰……