當得知要三下鄉的那刻起，我的心便變得跳躍起來，但也感到有點兒惶恐。我惶恐，我興奮，我期待，那是一種從未有過的心情，是從心而萌發的，有一種深深的觸動。支教，是我的一個小夢想。但由於種種原因，我選擇了後勤隊，選擇當一個幕後的工作者，但我從不後悔，真的。
能力之內親力親為，是我的一個習慣。儘管之前有同學說我不懂變通，但我仍然堅持自己的觀點。雖然有時候是會累了一點，但“在其位，謀其職”，那是一種滿足的心安。
出發前，我上網搜索了很多關於出外要注意的信息，不查不知道，原來團體出外要注意的問題真的很多。其中最重要的是人身安全。防盜，防偷，防災，防暑，“四方”并行；割傷，擦傷，扭傷，咬傷，“雙雙”小心。然而，人際關係也是要好好用心經營的。共在一隊，那是我們相聚的緣分。各人有各自的自我與個性，但團體更注重集體的凝聚力。不過，適當地張揚個人風采，有助於團體魅力的豐富。而和諧融洽的人際關係，則有利於我們的身心健康發展。
“知己知彼，百戰百勝”，當然，我不是去上戰場。但充分了解事情，則有利於事情的有序進行。購買下鄉準備用品時，我先上網了解情況，然後參考其他隊伍，最後根據自隊的實際情況購買。不當家不知柴米油鹽貴，不實踐不知省錢是難事。“有掌錢的權力，沒花錢的權利”，說的就是我們後勤部的。不過，能用自己的能力為隊伍效力，那是我們值得高興的事。
當汽車的車輪滾動，兩旁的樹木往後退，我知道，我們終於要出發了。那時的校園已不再像往常那麼熱鬧，相反，它帶着一絲絲寂靜的安詳。陽光灑落，茂盛的樹木仍然擋不住她的強悍，留下了幾縷斑駁。就如同我們飛躍的心，不受天氣的影響，依然堅定地奔向前方，奔向我們的目的地。時間一秒一秒地流逝，我們逐漸往她靠攏。靜觀車上隊友，有靜靜休憩的，有倆倆交談的，有透窗欣賞風景的，還有，就是，看着別人的，如同我。其實我是有點不安的，所以我才想通過觀察別人來分散注意力的。儘管這段車程不長，但我還是想了好多好多。我在想，到那了，我就是一個以老師的身份出現的人了；我在想，到那了，我就要正式開展我的工作了，我能不能勝任呢；我在想，到那了，我該如何和他們相處？他們是頑皮的、可愛的、聰明伶俐的，還是安靜的、不善交流的？我在想，到那了，和領導的碰面是必須的，我該如何對待？個人事小，影響隊伍、影響學校就不好了。我在想……萬千的思緒於我腦中盤旋，我篩選，我凈化，我領悟，終得還看造化，何必過於緊張。後來，車停了，我們到了，一個新的起點從這裡誕生了。
在太陽的熱情迎接下，我們下車了，來到了一個充滿古樸民間氣息地方，而吳川二中就在其中。但我們來不及欣賞風景了，因為還有很多工作在等着我們呢，有種刻不容緩的感覺。搞清潔、迎新生、開會等等一系列的事情，讓我們奔波於驕陽與汗水之中，但我們不埋怨，我們努力，我們自豪、我們滿足、我們心安。
當第一次鈴聲敲響時，我知道，我們終於要開課了。突然覺得肩上的責任重了。但“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，我們接受這挑戰。
但不知怎麼的，每次看到別人站在講台上給學生講課，我的心都有種濃濃的失落感，特別是我去旁聽、巡堂或者當別的隊友說“我的學生真的很聰明、很可愛”的時候。當學生叫我老師，我不敢大聲應，我只能微微一笑，因為我並不是真的老師。當學生問“老師你教哪一科，怎麼不教我的”，我不敢直視他們，我只能稍稍側一下我的頭，淡淡地笑一笑，不語。或許，這對我是一種考驗。
但當我又想起我是後勤組的組長時，我就會平靜下來。既然選擇了，就得堅持。無論在哪個位置，為大家盡職的心是一樣的。雖然我的工作是重複繁瑣的，但我還是認真盡職地對待。安全、衛生、伙食、醫療、搬搬弄弄基本就是我工作的概括。但我仍然感謝一直陪着我的組員們，因為他們的付出，我收穫良多，包括一份珍貴的友誼。
（撰文/覃雪嬌）