今天終於體驗了入冬以來的第一場雪。早晨，在睜開的第一眼便看到窗帘外是那麼的亮，我疑惑的拉開她，“呦，下雪啦。”眼前一片銀白，映的家裡亮堂堂的，連物實都看得清清楚楚的。我看了看錶，剛剛六點，於是我起了床，準備一天的工作。七點我走出了家門，一股清新涼爽的空氣撲面而來，“哇——好美呀！“下了樓，我看到了滿眼的白雪，因為沒有陽光所以也不耀眼。雪依舊下着，可惜不是大大的片兒，而是砂砂的沫屑兒，看房檐樹頭雪堆積的也有近一寸厚，我想像這樣的雪堆成這麼厚那得下多長時間呀。坐了班車，八點就到了學校。校園裡一片歡騰，孩子們堆雪人兒，擲雪球兒，歡呼聲，嬉笑聲，響成一片，我看了也覺得自己重又回到了兒時了呢。
我穿過拋起來的雪球彈雨，回到了辦公室，我站在窗前看着遊戲中的一夥伙孩子們，有四個老師也站在校園裡看孩子們玩雪。這時，一根木拐杖閃入我的眼裡，是他——一個六年級的男同學，高高的，瘦瘦的，學習好，肯吃苦，唯一美中不足的是兒時高燒不退，病魔奪去了他健康的兩腿功能。從此，一根木棍成了他的第三條腿，他也再離不開那根木棍了。他小心地拄着拐杖走進了校園，也不敢看看玩得高興的同學們，儘管他小心得很，但還是滑了一下摔倒了。他跌坐在了地上，他用有力的兩條胳膊支撐着，掙扎了幾下想自己站起來，可他的兩條腿就是不聽使喚，軟軟的，軟軟的，說什麼都直立不起來。他放棄了自己站起來的念頭，他抬起了頭，環視着四周圍，眼神里滿是無奈，眼神里滿是期盼，眼神里滿是求助。可是，孩子們正在高興地玩着，沒有顧及他；四個老師看見了，可誰也沒有走過去——我想是為了培養他的堅強性格才沒有走向他吧。我的心戰慄了，我的眼模糊了，我的鼻子酸得厲害。就在我無限感慨的時候，一個送孩子上學的家長跑過去，放下書包抱起了他。他站起來了，他朝那個家長笑了，笑得那樣靦腆，嘴動了幾動。那位家長也笑了笑，一手攙扶着他，他右手繼續拄着拐杖，左手吃力地扭擺着，更加小心的朝教學樓走去。
世界上，堅強和無奈、同情和慚愧同時存在。
人世間呼喚愛。
(作者 山西大同 教師)