我的假日生活
今年暑假我沒回家，在飄蕩中度過了一個不尋常的暑假，經歷頗多，感悟收穫也頗多。
末考一考完，我就到一個親戚家去了，說的親戚的是堂姐的舅奶奶，輪着輩分，我也跟着叫舅奶奶。舅奶奶是個很慈愛的退休的人民教師，去她家本來我就抱着“求真經”的目的去的。她當過老師，有豐富的人生閱歷，能說會道，剛巧可以彌補我的許多不足。
在舅奶奶家住了四十多天，的確學到了不少的東西。舅奶奶近六十歲了，一點也不顯老，倒像四五十歲的樣子，在她的身上你似乎找不到時間刻畫的痕迹。為什麼呢？她的身上有一股很強的生命活力，一種對生活充滿熱情的積極。在家她會很自在放鬆的樣子，和常人別無二樣，但只要一出家門，走起路來像個青年人一樣精力充沛，精神狀態極好。我看到她第一眼，映像特別好，她那精神抖擻的樣子，讓我想到了描寫魯迅那豎起的根根直發。我想，一個人的精神面貌就應該是這個樣子吧，更何況年輕的我們，還有什麼資格去萎靡消沉，一蹶不振。
在那也認識了一個馨馨妹，她是個非常懂事勤奮的孩子，小我七歲，她也是來她外婆這裡度假來的。不過，從我看到她起，假期一直就見她持之以恆的學習，沒有任何人的督促、要求。夏日的氣溫持續十多天高達四十多度，室內的人不開風扇空調都受不了，她一個人正中午的，沒午睡就去上補習班，她的自覺讓我這個作為一個在校的大學生欽佩乃至慚愧。
最值得學習的還是她的那份認真、一絲不苟的學習態度了。我幾次隨意看她作業，字跡工整有序，連試卷的改錯標記都井井有條。這讓我就想到了曾經自己在改錯中的胡亂圖畫的雜亂和潦草，一個人如果像這樣做，一次可以，而把它形成一種習慣，真的是不太容易。她做作業又快又准，一心一意，絲毫都不會受到外界的干擾，這對於一個十多歲的孩子又是一件多麼難能可貴的。所有這一切都是我這個做姐姐的自嘆不如的。
記得有一回，她要我給她講講課文，我就翻了第一篇《沁園春 雪》給她講了起來。自認為講得還可以，但她的接受能力着實讓我嘆服，很多我在大學里才學到的一些東西講給她聽，她都能夠去理解把握。
假期，我還做過小小老師，小孩的外婆要我帶我就帶了，教小孩上五年級的英語，這也是一段新鮮有趣的經歷。我教的孩子是個十一歲的小男孩，極其聰明調皮。他叫老師，不稱“老師”，稱作“老獅子”，讓你又好氣又好笑，原因他說是我對他太嚴了。上課呢，偶爾他跟你捉迷藏似的鬧着玩，給他布置任務，他總喜歡拖泥帶水要督促才能完成。令人欣慰的是他的進步很大，一次比一次好。他看似不太聽話，常常頂撞老師家長，事實上他已經到了懂事的年齡，許多時候，只是大人們不能很好的去理解去幫他改正自己的缺點。有一回，我因為他沒能好好聽課而儘是鬧，批評了他，他回家挨了打，第二天沒有來上課。他外婆告訴我他老早走出家門的，不知哪去了。我等到快九點了，也沒見他來，就去網吧忙自己的事情去了。剛到網吧，就收到他信息了。“老師今天我不來上課了”，我看了看這幾個字良久，感動了，這不是一個什麼都不懂的孩子。我一直在想一個問題，我們教育要的真的不是教訓孩子，也不僅僅只是傳授知識，而是如何用愛心和細心關注還自己的成長，關注孩子身心發展。
暑假后二十多天，我待在學校，沒事了就去做些臨時工，發傳單、推銷產品等。每天和形形色色的人打交道，更是直接接受社會教育，學習社會知識。
感覺，這個暑假可真不一般。