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區教育局幹部聯繫學校制度

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  區教育局幹部聯繫學校制度

  為加強機關作風建設,創建“學習型、創新型、服務型、效能能”機關,促進教育又好又快,特建立機關幹部聯繫學校制度。

  一、聯繫學校職責:

  ⒈聯繫一所學校。堅持經常深入學校,參與學校發展規劃和工作思路的確定,創新教育教學管理,健全學校各項規章制度,每學期到學校作理論講座或報告不少於一次,切實幫助學校增強管理素質,促進辦學水平的提高。

  ⒉指導一名青年教師。制訂青年教師成長發展規劃,指導創新教育教學工作;每學期聽課不少於5節。加強溝通聯繫,提高教師的師德修養、課堂教學水平和科研能力,促使成為教學骨幹。

  ⒊資助一名貧困學生。建立資助學生基本情況檔案,熱情關注學生的思想、學習和生活,保持良好的互動,每學期為學生解決雜費、課本費以及必要的學習用品,讓學生順利地接受九年義務教育,促進健康成長。

  二、工作要求:

  ⒈狠抓落實。機關幹部應及時與學校取得聯繫,具體落實有關任務。

  ⒉明確要求。學校發展規劃、青年教師成長發展規劃、資助學生基本情況檔案和聯繫學校工作總結,要求在每年12月底上交教育局辦公室。

  區教育局關於進一步加強教育系統行風建設的規定

  為貫徹黨的十六大精神,實踐“三個代表”重要思想,加快教育現代化進程,進一步加強教育系統行風廉政建設,樹立教育系統新形象,切實維護廣大人民群眾的合法權益,現作出如下規定:

  一、實行校務公開。各校領導要時刻牢記“兩個務必”,堅持“立黨為公、執政為民”的宗旨,繼續開展以“八個堅持,八個反對”為主要內容的黨性黨風教育,鞏固“警示教育”成果,不斷強化學校領導幹部的監督管理。完善教職工代表大會制度,規範學校集體議事制度,並認真做好記錄。進一步抓好學校領導幹部廉潔自律,堅持校長離任和任期內經濟責任審計制度,實行校務公開,嚴格執行收支兩條線,規範收費行為,規範財務管理,按規定嚴格控制學校接待費支出。區教育局將利用網絡媒體,向社會公示工作職責,公開辦事內容、辦事程序和責任部門。

  二、優化服務態度。以“三個代表”重要思想和“教育創新”的要求統攬全局工作,進一步強化教育系統全體人員的大局意識、服務意識和公僕意識,接待來訪或接聽電話,語言舉止文明,態度熱情禮貌,答疑耐心細緻。對來區教育局辦事人員,實行首問負責制。認真負責地處理來信來訪、政府熱線反映的問題,要提高行政工作效率。屬於區教育局審批、審核、核准事項在規定的時限內辦結,對群眾來信來訪,按管理權限及時處理。建立會議限日制度,凡周一至周五實行無會日,可開可不開的會議堅決不開,時間相近、內容能夠合併的會議合併召開。凡涉及全區性的會議必須由教育局辦公室統一協調。

  三、公平公正招生。各級各類學校招生政策公開,招生錄取公平、公正,堅決杜絕違規招生行為。

  四、規範教育收費。堅持不懈地治理中小學亂收費,各級各類學校全面實行教育收費公示制度並嚴格按公示項目、標準收費,並嚴格堅持登記卡制度,自覺接受群眾的監督。嚴禁義務教育階段公辦學校以各種名義利用編班另行收費,嚴禁其他各種形式的亂收費行為。

  五、加強師德建設。堅持關愛每一個學生,開展“爭當學生最喜愛的教師”活動,積極推行“學生成長導師制”,形成“教師人人都是導師,學生個個得到關愛”的育人環境。教師要恪守職業道德,嚴格執行“八要八不”規定:要注意公眾形象,言行舉止文明、衣着儀錶整潔,以身示教,不發生參與賭博、酒後上班、校內抽游煙等違背社會公德行為;要尊重學生人格,對學生以禮相待,不諷刺、挖苦、歧視學生以及體罰或變相體罰學生;要與學生廣泛接觸,互相交談,不得在大庭廣眾之下讓學生丟臉;要加強學習,開拓創新,不要不思進取,因循守舊;要確立新的教育理念,正確評價學生,不單純以學習成績評價學生;要廉潔從教,不搞有償家教以及接受學生家長的請吃;要嚴格執行學校規章制度,不隨意缺課、調課和違規補課;要堅持家訪,密切與家長的聯繫與溝通,共同探討教育方法,不指責、訓斥學生家長。各校應進一步加強教育和管理,堅決查處違背教師職業道德的行為。

  六、依法廉潔行政。實行大宗物品集中招標採購,嚴肅查處違紀案件。教育行政部門、各級各類學校和事業單位要在法律規定的範圍內行使職權,嚴禁利用職權謀取不正當利益。

  七、嚴肅工作紀律。區教育行政部門、事業單位下校指導工作以及在一般性公務接待中,一律實行中餐戒酒令,招待就簡。學校幹部和教師在工作日內,除必要的招待外,一律實行中餐戒酒令。教育系統幹部一律不準駕駛公車。按照管理權限,嚴肅查處各類違紀違法行為,並依紀依法實施責任追究。



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