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2013年學校讀書節活動方案

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  2013年學校讀書節活動方案

  為了激發全園教師、幼兒讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養成良好的讀書習慣,打造學習型教師群體,提高教師綜合素質,努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動方案。

  一、活動目的

  1、實現教師有效積累,補充教育理論知識,改善自身知識結構;提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用於實踐,推進課程改革進程,有效改進自己的教學行為,促進教師專業發展。

  2、創設良好的學習研究氛圍,引導教師養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣,提高教育科研能力。

  3、加強教師隊伍的建設,形成積極進取、努力學習的氛圍,積極建構學習型團隊。實現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進,提高教師綜合素質。

  二、活動主題:

  大手拉小手,牽手共閱讀

  三、參加人員

  全園所有教師、幼兒。

  四、讀書內容

  讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下六類書刊:

  名人傳記、教育家的書、專業書、現代科技書、學習方法書、兒童讀物

  五:活動流程

  第一階段:2013年2月份

  1、舉行授書及薦書活動。

  2、召開讀書動員大會,宣讀AHH教委辦關於開展《做卓越的教師》全員讀書活動的通知。

  3、學習形式:“個人自學”為主。

  第二階段:2013年3月份

  1、組織教師進一步全面領會AHH鎮教委關於認真組織教師讀《做卓越的教師》系列活動的通知精神。

  2、討論本學園擬定的2013年春季讀書方案。

  3、學習形式:“集體學習”為主。(利用教師例會,結合校本研修等活動,每周至少舉行一次。)

  第三階段:2013年4月份

  1、以“讀書節”為契機,着手組織開展以“做卓越的教師”為主題的“五個一”活動(即:上好一堂精品課,閱讀一本理論書,撰寫一篇反思錄,幫扶一名問題生,參加一項健身活動)等讀書創意展示交流活動。

  2、要求全園每位教師在閱讀《做卓越的教師》的基礎上,結合實際撰寫一篇讀書心得或體會文章上傳到“AHH教育信息網在線投稿”專欄中。

  3、將教師的讀書心得紙質文稿布置成“《做卓越的教師》讀後感”專欄在教職工園地展出。

  4、組織一次以中、青、新教師組隊的讀書交流會。

  5、推薦優秀讀書文章赴鎮參評。

  6、學習形式:“集中與分散”相結合。

  第四階段:2013年5-6月份

  1、建立學園教師讀書檔案,對每一位教師的讀書筆記情況進行跟蹤統計。

  2、出版園刊——《做卓越的教師讀後感彙編》,開展教師讀書交流會議。

  3、結合期末考核機製表彰讀書積極分子。



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