C、通過電子系統監看會場情況，發現可疑現象馬上進行處理。
十一、經費預算（略）
十二、附件
1、工作人員一覽表
2、與會人員一覽表
3、邀請函、發言稿、主持詞
4、會場布置效果圖
6、工作日程與分工
7、全體工作人員通訊錄
校慶策劃書（二）
一、活動背景：
今年是我校**周年校慶，通過這個策劃中的一系列活動，向本校師生及社會各界展現學校風采，增強廣大師生對學校榮譽感和自豪感的同時樹立學校獨特而鮮明的形象，從而使我們學校更獲好評。
二、活動目的：
1、展現學校風采
2、增強師生對學校的榮譽感和自豪感
3、樹立學校形象
4、使學校更獲好評
三、活動主題:
和平下的軍工特色
四、活動內容:
(一）、“軍工與和平”系列活動
活動主題：展現學校軍工特色的同時突出和平這個時代主題。
活動對象：全體在校生
活動時間：20**,9,10---20**,9,30
活動內容：由南京理工大學學生自主研製武器模型，並由專業老師進行現場點評選出前10名，優秀作品將展出
活動流程：
活動一：武器模型製作大賽
流程：（1）20**年9月10日，由南京理工大學宣傳部在校園電視台“先鋒頻道”、南京理工大學校報和南京理工大學官方微博和人人公共主頁上發布通知，隨後在校園張貼巨幅海報
（2）9月10日至9月15日，在校本科生和研究生可通過各團支部和比賽公共郵箱進行報名。
（3）9月16日，學校宣傳部匯總所有參賽選手資料，並於當日通知所有報名選手於9月19日帶上自己製作的武器模型，到機械學院大廳參加由袁軍堂老師等評委進行的現場點評指導，並在這些參賽選手中選出10名傑出選手入圍最後決賽。
（4）9月21日，在校慶當天，也是國際和平日的當天，入圍的10名參賽選手將根據學校組織部提供的不同素材現場製作武器模型，並由老師當眾點評並決出比賽的冠亞季軍。獲獎選手將現場講述自己對“軍事與和平”的理解。
活動二：南京理工大學校慶閱兵式
流程：20**年9月21日，由南京理工大學全體國防生以及各學院學生代表組成的方陣在運動場進行閱兵式，在“武器模型製作大賽”中獲得前十名的同學也帶着自己的決賽作品參與閱兵。沒有參與方陣的同學整齊排隊站於跑道兩側觀摩。
活動三：武器展覽和軍工講座
流程：20**年9月10日至20**年9月30日，兵器博物館將展出以前的館藏和南理工最新研製的武器裝備，自9月21日起在“武器模型製作大賽”中獲獎的參賽作品也將在兵器博物館展示。與此同時，每天下午兩點，兵器博物館大廳內安排專業老師及相關領域的專家對武器研製的歷史及趣聞等開設講座，是否在校學生皆可入內。
（二）、紀念聶魯達逝世40周年暨南京理工大學60周年校慶詩會
活動主題：展現理工學校的文化氛圍
活動對象：全體在校學生
活動時間：20**,9,15----20**,9,21
活動內容：恰逢聶魯達逝世40周年，學校可舉行詩會，慶祝校慶的同時表達對偉大詩人的追憶，全體在校生均可參加，調動學校的文化氛圍。
活動流程：
（1）20**年9月15日，南京理工大學宣傳部在校園電視台“先鋒頻道”、南京理工大學校報和南京理工大學官方微博和人人公共主頁上發布通知，隨後在校園張貼巨幅海報。
（2）9月15日至9月18日，在校本科生和研究生可通過各團支部和比賽公共郵箱進行報名。報名表下附上自己原創的詩一至兩首。
（3）9月19日，南京理工大學組織部將所有選手的資料以及其作品彙總，並將其上傳至本次詩會的人人公共主頁，由所有的人人用戶進行投票，決出網絡賽區的前十名。除此，“二月蘭詩社”的老師們也將選出前十名，入圍的選手進入決賽。
（4）9月21日，入圍的10名選手將根據老師給出的題目在10分鐘內現場作詩，並由現場觀眾和老師選出前三名。冠亞季軍將有機會在師生面前朗讀自己的原創詩歌。除此，學校將邀請全國各地知名的詩人以及我校具有詩歌創作天賦和朗誦天賦的師生用誦讀詩歌的方式為學校**周年慶生。
（三）暢遊南理APP
活動主題:使廣大師生及社會各界可以更好更便捷地了解南京理工學校
活動對象：全體在校師生
活動時間：20**，9,21前完成
活動內容：由計算機學院及其他學院對相關專業感興趣的學生共同設計一個名為“暢遊南理”的APP,共有andriod，ios和windows等三個版本，可供在校學生及其他來遊覽的人員免費下載。該APP不僅可以讓下載該軟件的用戶在手機及平板電腦上以虛擬視覺感受南理工生活的點點滴滴，還可以作為一個導航系統，與我國自行研製的北斗衛星導航系統結合起來，準確鎖定用戶的位置，並為其指明南理工的地點、路線以及好吃好玩好看的地方。憑藉此軟件，在忙碌的校慶階段，即使外來的人員也可以省時省力地找到自己所需去的位置。校慶結束后，此APP將繼續發展，囊括南理工周邊的美食、書店等對學生至關重要的東西，使他們在南理工的生活更加便捷舒適。
（四）致未來的信
活動主題：將**周年校慶與百年校慶相關聯
活動對象：南理工在校師生以及返校校友
活動時間：20**年9月10日~20**年9月21日
活動內容：參與者給未來的自己寫封信，既可以是自己想說的話，表達自己的感情，也可以是給未來的自己定的計劃和目標，並手持信件拍下照片，在南理工百年校慶的時候，邀請當時寫信的人再回校，閱讀這些信件，並再次拍下照片，最後將前後拍的照片貼在照片牆上。
4、活動流程
（1）前期宣傳：
<1>通知到各學院，由年級主任以短信或在人人網、微博上發布等方式讓在校師生了解這一活動。
<2>製作海報與橫幅，海報貼在各宿舍樓的宣傳欄中，橫幅掛在二運籃球場的圍欄上。
<3>在校友返校的邀請函上添封附件，向他們詳細說明這項活動。
（2）實施
在9月21日校慶日當天搭建展台，參與活動的師生和校友寫好信，並手持信件拍下照片，然後將信與照片一起裝進信封，最後以院係為單位放入箱子內，並在箱子外標上院系名稱。
（3）後期保管：
在新建的圖書館里專門設置一間收藏室，將這些箱子放入裡面保管。到南理工100年校慶的時候，再邀請當時的參與者回校，閱讀當年他們寫下的信，並再次拍下照片，將前後照片貼在事先準備的照片牆上。
（五）南理工**周年校慶形象大使——二月蘭皇后競選大賽
活動主題：為學校**周年校慶選取形象大使
活動對象：南理工在校女大學生
活動時間：
(1)第一階段：宣傳、報名（20**年6月15日~20**年8月20日）
(2)第二階段：初選（20**年8月30日~20**年9月1日）
(3)第三階段：決選（20**年9月7日）
活動地點：初選：藝文館決選：學術交流中心
活動內容：選出南理工60周年校慶形象大使，參與到校慶系列宣傳活動中來，向社會各界展現南理工學子的精神風貌和青春風采。
活動流程：
（1）賽前準備
<1>由學生會組織，以張貼海報和在人人網、微博等載體上發布的形式宣傳大賽，並組織報名。
<2>在全校學生中隨機選出50位大眾評委，並邀請國內媒體組成媒體評審團。
<3>邀請學校領導、校宣傳部老師根據校慶形象大使的要求設計一系列問題。
（2）初選：
<1>比賽說明：隨機將所有參賽選手分為三個賽區，分三天進行比賽。參賽選手由抽籤決定上場順序。
<2>比賽環節：A、自我介紹：參賽選手每人做一次自我介紹，不拘泥於形式。限時1分鐘。
B、才藝展示：參賽選手進行才藝表演，才藝類別不限，不限時。
C、比賽規則：由50名大眾評審當場投票，得票數排前3的選手晉級決賽。
（3）決選：
<1>比賽說明：三場初選的獲勝者共9人由抽籤決定上場順序。
<2>比賽環節:A、才藝展示：參賽選手進行才藝表演，才藝類別不限，不限時。由大眾評審和媒體評審團進行投票，其中媒體評審團每人2票。得票前5的選手進入下一輪比賽。
B、機智問答：選手由抽籤決定所要回答的問題，評委根據他們的回答投票，得票最高者即為南理工60周年校慶形象大使。
（4）後期宣傳
由南理工先風電視台負責拍攝形象大使的校慶宣傳片，並在校內外媒體上播放；校慶期間的一些外出活動中，形象大使要隨隊出行。
（六）校友晚宴
活動主題：增加在校生之間及在校生與校友間的感情。
活動對象；優秀校友以及南理工在校學生。
活動時間：20**年9月1日~20**年9月15日。
活動地點：研究生食堂
活動內容：以學院為單位邀請優秀校友參加晚宴，感興趣的同學也可以參與其中，與校友探討自己關心的話題。
活動流程
（1）前期準備：
<1>由各學院邀請本學院的優秀校友，並通過手機短信以及在人人網、微博上發布的方式告知本院學生。
<2>製作海報，貼在各宿舍樓的宣傳欄中。
（2）實施
<1>晚宴以自助餐形式舉行，其中包括南理工的食堂飯菜，讓校友們感受當年上學時的味道。
<2>全校15個院系分15個晚上舉行。有興趣的同學可以參與其中。
<3>參與人員以走紅毯的形式進入晚宴會場。
<4>晚宴開始前有校友主題發言（邀請1~2名傑出校友演講）、院系領導講話。
<5>晚宴期間，學生可以就自己關心的話題與校友進行交流。
<6>晚宴結束時，全體校友合影留念，並在手印牆上按下自己的手印。照片以及手印在校慶日當天展出。
五、活動注意事項：
1、各個活動應有條不紊地進行，避免人手、場地等衝突。
2、確保各個院及年級學生會對活動內容及主題了解透徹從而確保學生對活動的知情度，各個部門應密切配合，推動活動的順利進行。
3、個別活動需要後期保管及處理的應事先安排好。
4、賽前要提前組織好參賽隊，告知參賽者參賽規則。
校慶策劃書（三）
一、校慶活動主題：
總結辦學經驗，展示名校風采，增進校友之情，共謀發展前景。
原則：喜慶熱烈，簡樸難忘。
二、校慶組織機構：
校慶顧問委員會：領導、老校長、有重要影響的校友。
校慶籌備委員會：校班子、專門工作人員及策劃、聯誼方面人士。
校友聯誼會籌備委員會:一中各屆別校友聯繫人。
三、校慶活動安排：
1、聯誼階段（xxxx年x月——xxxx年x月）
①通過各媒介發校友聯繫函（日報、晚報、網絡等）。徵集文字材料、照片、書畫、證書和歷史紀念品。
②建立組織機構，制訂籌備方案。
③撰寫一中校情簡介。
④搜集校友信息。
2、宣傳階段（xxxx年x月——xxxx年x月）
①在《xxx報》等本地報紙連續刊發一中宣傳文章。
a、一中發展歷程或優良人文傳統(辦公室負責)
b、一中的教學管理與教學評價(教導處負責)
c、一中的校園文化(政教處負責)
d、一中的校本教研(教科處負責)
e、走向未來的一(記者訪談)，（xxx負責）
②校展室布置:
設百年曆程、時代華章、校友風采、領導關懷、創建示範等篇目。
教師、學生、校友及名人書畫展。
③製作宣傳品：
a、畫冊（內容基本同展室，不超過80面為宜）。
b、校慶史略（包含校友名錄，回憶文章、賀信）
c、製作明信片或郵政傳遞宣傳頁。
d、文藝聯歡會節目製作及排練。
e、電視宣傳片及CD製作。
④製作校慶紀念標誌工藝品、紀念章。
3、慶典階段：（xxxx年x月——xxxx年x月）
①校慶邀請函製作及發送。
②校慶程序安排表。
③校慶接待安排。
④校慶活動組織及場地安排。
⑤校慶活動。
時間安排在xxxx年國慶長假期間，校慶內容：
a、學校及教師發展論壇：
時間半天，邀請兩位知名教育專家作報告，約300人規模。
b、百年慶典大會
時間：半天，程序：報到、參觀、開會，會場：西校區操場。
c、校友聯誼活動
時間：半天，分年代、屆別安排校友聯誼的教室。
d、校慶文藝聯歡會
時間：一小時半，地點：待定。
四、校慶資金概算：