禮儀活動策劃書（一）
活動背景：
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。對一個大學來說，禮儀更是作為每個莘莘學子所必備的也是最基礎的道德修養。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
當我們成為大學生的那一刻，我們就已經是具有高素質人才。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的校園氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“文明禮儀”精神的傳承顯得猶為重要。
活動目的：
文明禮儀包含着深刻的內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的道德修養、文化修養、綜合素質等各方面有着積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校文明的目的。同時，由於各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建設和諧社會”、學校建立“文明昌航”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現昌航學子的思維活躍的特點。
活動時間：
初賽：9月29日-30日
決賽：10月8日晚18：00
活動地點：
大學生活動中心110室
活動構成：
一、文明禮儀徵文大賽
二、文明禮儀講座
三、“文明之星”頒獎典禮
活動流程：
一、文明禮儀徵文大賽：
1、徵文主題：我的文明我做主
2、徵文要求：
①體現當代大學生的綜合素食和禮儀風範，展現我校學生和諧向上積極進取的精神風貌。
②語言流暢，內容充實、文字精鍊，要有真情實感。
③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。
④請在篇尾註明作者的姓名、學院、班級。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。
⑥截止日期：9月30日晚22:00
3、獎勵；
給予獲獎的同學一定的物質獎勵
二、文明禮儀講座
1、講座主題：文明禮儀從我做起
2、主辦單位：南昌航空大學校團委組織部
3、協辦單位：校學生會文明禮儀部
4、主持人：
5、活動時間：20**年10月8日下午4：00—6：00
6、活動地點：大學生活動中心
7、活動參與人員：全校師生
8、活動流程：
（一）工作內容
1、前期宣傳工作：製作條幅-------“禮儀精髓，展你容顏”“文明之星，非我莫屬”
2、講座時間的確定與場地的申請
3、邀請講師屆時到訪
（二）活動當期：
【1】1、主持人宣布活動開始
2、全體起立鼓掌
3、介紹來賓，
【2】講座內容：
A、介紹文明的出現，古代文明和現代文明。
B、文明所帶來的問題。
C、物質文明和精神文明。
D、介紹政務禮儀、服務禮儀、涉外禮儀、商務禮儀、社交禮儀。
E、大學生面試方法及技巧。
F、美好舉止形象助你成功。
G、儀容儀錶的禮儀及禁忌。
H、握手、鞠躬、稱謂。
I、學生提問環節，解答學生的一些問題。
J、講座結束，全體起立鼓掌。
班級或場外互動環節：
1、全班同學唱響《學習雷鋒好榜樣》
2、“頭腦風暴”：在場觀眾分為四大組，八小組，五分鐘時間，小組內討論課堂禮儀規範究竟具體有哪些，想得越多越好。
3、“禮儀接龍”：以大組為單位，自由發言，比賽哪組說出的課堂禮儀規範最多，每組每次只能說一次，不可重複，同時每組請一位同學將該組所說內容寫在黑板上，哪組勝出，該組每位組員將獲得一定獎勵。
4、“制定八班課堂禮儀規範”：經過兩分鐘討論，每組選出大家認為應遵守的禮儀規範2至3條，並說明理由。由一位同學上台作報告。每組所選禮儀規範將合成為“課堂禮儀規範”，每位同學將遵守由大家制定出的課堂禮儀規範，通過同學們對自身行為的約束和規範，從而提升學院風采。
【3】經費預算：
1、場地租用費：200元
2、會場布置費：200元
3、講師邀請費：1000元
4、獎品費用：200元
禮儀活動策劃書（二）
一、活動主題：文明課間、安全課間
二、活動目的：1、用生動有趣的主題隊會形式，使隊員了解安全知識，樹立自我保護觀念，提高自我保護意識。
2、讓每一個學生都參與活動，培養學生留心觀察周圍事物，用心搜集材料的意識。
三、活動前準備：1、分四小隊，第一小隊排演小品《血的教訓》，二小隊和三小隊收集課間同學們課間活動的照片，四小隊找一些關於同學們課間活動的漫畫；2、每一個小組討論出一個課間玩的新遊戲。
四、活動的主要內容與過程
（一）中隊長講話
同學們：人的生命高於一切，安全重於泰山，有了安全才會有幸福快樂。而課間、午間是同學們自由活動的時間，這段時間最應該注意安全了。今天我們在這裡開展“文明禮儀在課間”的班隊活動，就是希望隊員們提高安全意識，在課間活動時學會選擇合適的活動場所，懂得選擇適當的活動項目。本次活動有我和同學主持。活動現在開始。
（二）中隊儀式。
（三）出旗儀式。
（四）活動過程（主持人甲主持人乙）
甲：親愛的隊員們，課間10分鐘你們是怎麼度過的呢？
乙：你有沒有留意身邊的同學，他們是怎麼度過的？
甲：我們中隊的前些日子布置了對課間、午間活動做調查、搜集的事情。
乙：下面，我們請每個小隊派代表，把你們的調查結果告訴隊員們。請第一小隊。
第一小隊把調查到的情況排成了小品。請大家欣賞《血的教訓》。
旁白：嘀鈴鈴，下課鈴響了，班主任老師走出教室，小剛和蕭明就迫不及待地往教室外跑。
隊員1：等等我，等等我。
隊員2：有本事你追上來啊！
隊員2：哈哈，真沒用，剛一跑就累成這樣子，跑步動了吧！
隊員1：誰說我跑步動了，我是照顧你，想讓你休息一下。
隊員2：哼，死胖子，別不承認了，有本事來追我呀。來呀來呀！
隊員1：哼，別神氣，等着瞧。
旁白：小剛鼓足勁追上去，小明得意洋洋地轉身跑，這時……
隊員1：啊！
旁白：小明的頭上鮮血直流。
隊員1、2：隊員們，就是在這短短的10分鐘里，竟發生了這麼可怕的事情。課間追逐打鬧太危險了。隊員們，讓我們記住這血的教訓，讓我們的課間變得安全、快樂。
甲：多麼驚人的一幕，而這樣的一幕卻經常在我們的眼前上演。
乙：聽說第二小隊也觀察到了類似的情況，讓我們一起來看看。
第二小隊代表：和是我們小隊拍攝的照片。（ppt逐一出示）
看，這位同學竟顧着逞英雄，還有幾級樓梯就往下跳，卻不知道這樣的行為很危險。
瞧，這兩位同學，在教室里追逐打鬧，萬一撞傷了，多痛苦啊。
花壇邊的欄杆可以供大家坐下來休息，而這兩位同學好好的路不走，在欄杆上玩，一步小心踩空多危險啊。
第二小隊代表：我們希望校園裡這樣的一幕幕不再發生，也希望我們中隊的隊員首先做到課間不玩危險遊戲，我相信，我們的隊員們一定會安全遊戲，文明遊戲。
甲：的確，課間我們一定要注意安全，安全是快樂之本啊！
乙：安全真的很重要，瞧，同學們在教室做作業，這樣夠安全吧？
（出示ppt照片）這是由第三小隊為我們提供的，我們來聽聽他們有什麼看法。
第三小隊隊員1：這是我們班一些同學的做法，他們常常利用課間趕做老師布置的作業，我們小隊討論后認為，這樣的做法是不對的，雖然很安全，但是我們的大腦沒有得到休息，會影響下一節的聽課質量。
隊員2：我們還認為課間不進行適當的活動，u呼吸一下新鮮空氣，會讓我們感到頭暈、疲勞。
隊員3：課間10分鐘的設置就是讓我們活動活動的，補充一下氧氣，調節一下大腦，以便下節課精神飽滿，精力充沛。
甲：恩，聽了第三小隊隊員們的發言，我覺得課間還是要玩的。
乙：那第四小隊，你們舉得該玩嗎？
第四小隊代表：該玩，但是，我們小隊發現往往有許多隊員在課間玩得滿頭大汗，我們小隊話了一幅漫畫。
甲：那快拿上來。
第四小隊代表：（ppt展示漫畫）如果在課間瘋打玩得大汗淋漓，氣喘吁吁地進教室，肯定影響下一堂課，還影響身體健康。
（第二組漫畫）還有一些同學不注意課間安全，課間隨意攀爬，結果從樹上摔下來
乙：謝謝第四小隊給我們帶來精彩的漫畫。甲：更感謝他們讓大家知道課間不可進行劇烈活動。
乙：看來，課間活動還真有學問呢！
甲：那是，課間要活動，但要安全。
乙：課間要活動，但要適量。
甲：那我們平時常玩的跳繩、踢毽就是很不錯的遊戲。
乙：可為什麼還有很多同學會在課間追逐，有同學寧願做作業也不出去玩呢？這是什麼原因呢？
集體大聲說：遊戲太舊了，玩膩了。
甲：那我們今天就來個“創新遊戲大賽”。
乙：好主意，聽說隊員們早準備了很多新遊戲，還想介紹給大家呢！
甲：那還等什麼？快請吧。
（各小隊彙報討論出的新遊戲）
（五）輔導員講話
隊員們，相信通過本次活動，我們每一個隊員一定會提高認識，認識到安全的重要性。在這次活動中也一定學到了許多既安全又有益身心健康的活動，希望同學們在這些有益的活動中茁壯成長，謝謝大家。