“正行風，明榮辱，樹形象”活動方案

　　為深入貫徹落實XX市教育系統和縣教育局開展的“正行風，明榮辱，樹形象”活動，推動我校大力弘揚求真務實精神，切實轉變行風，提高依法行政、依法治教水平，樹立學校的良好形象，維護家長的根本利益，為學生的發展負責，辦人民滿意的教育，特制定本校“正行風，明榮辱，樹形象”活動如下方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過與學生、家長和社會各界的廣泛接觸，宣傳教育工作有關政策，宣傳學校的辦學理念，了解家長和廣大人民群眾對教育工作的要求，全面徵求對教育工作尤其是行風和師德建設工作的意見，努力從家長和社會不滿意的問題入手加以改進，樹立教育戰線應有的形象，辦讓家長和社會滿意的教育。

　　二、工作目標

　　由“一把手”親自抓，有責任，有分工，堅持面對現實，面對矛盾、面對問題、糾建並舉、標本兼治的原則，通過開展校長和教師與家長和社會各界的大規模、零距離的接觸和互動交流，重點解決師德師風和“三亂”問題，達到鞏固提高行風建設，增進學校與家長、社會各界人士的密切聯繫，提升教育和教師形象的目的。

　　三、活動內容

　　（一）、搞好校長接待日活動，為家長解決實際問題。學校指定從10月8日開始每周二為校長接待日，接待日的具體時間通過家長協會和網絡公布出去，做到人人皆知。接待日不流與形式，認真聽取家長的意見，切實解決家長提出的問題，做到有記錄、有督辦、有解決。

　　（二）、紮實開展“校長進社區、教師進學生家庭”的“三進入”活動，傾聽民意。學校校長負責包社區（對應的學區），特別要深入生活區。對轄區內的各級人大代表、政協委員以及民主黨派人士逐一訪談，傾聽呼聲與民意。學校教師尤其是班主任教師，要通過家訪、電話、網絡等多種形式與學生家長廣泛接觸，10月底接觸面要達到80%，年底達到100%。特別是對學校有意見、有看法、怨氣大的學生家長，要面對面交流化解矛盾。“三進入”活動採取問卷的形式，對於聽取的意見及時彙報，能解決的當時解決，不能解決的要耐心解釋。

　　（三）、切實開展校園“開放周”活動，增進家長對學校的了解與監督。“開放周”由學校統一組織，分學年進行，使學校與家長零距離接觸，讓社會了解、理解、監督、支持教育。學校要向家長展示校舍建設、校容校貌、教學設備、學習環境的顯著變化，也要展示教育教學成果、學校管理成果及教師隊伍整體素質的提高，同時也要向家長介紹學校面臨的問題以及解決問題的設想和打算，讓家長理解教育的困境，

　　從中體會學校的辦學理念和工作目標，“為學生的發展負責”。“開放周”活動定在10月8日至10月底，做到精心組織，周密安排同時要保證校園安全。

　　（四）、開好行風專題家長會，促進學校師德師風的提高。學校要廣泛聽取家長的意見的同時，也要向家長宣傳教育戰線的好人好事，宣傳學校在解決群眾關心的熱點問題方面所採取的政策，並作出鄭重承諾，立言力行。

　　（五）、加大預防和查處“三亂”力度，從嚴從快堅決處理。要高度重視群眾的信訪舉報，對於群眾舉報反應要快，查處要實。舉報一起，查實一起，處理一起。

　　（六）強化內外宣傳，營造工作氛圍。開展問卷調查徵求意見，對反饋上來的意見進行梳理，作出改進計劃，見諸於行動。製作“正行風，明榮辱，樹形象”

　　的大字塊，立我校正在“創建教育收費示範校，請社會各界監督”的公告牌。

　　以上便是對此項工作所制定的方案，我們學校將對此項活動高度重視，認真執行，增進與群眾的密切聯繫，辦人民滿意的教育。

“正行風，明榮辱，樹形象”活動方案標籤：榮辱觀