民族團結實施方案（一）
為了深入貫徹黨的民族宗教政策和《民族區域自治法》、《自治區民族團結教育條例》，開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”和新疆“三史”的宣傳教育活動，進一步推進我校民族團結進步事業健康發展，維護社會和諧穩定、促進我市社會和諧，民族團結，結合學校工作實際，現制定實施方案如下：
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞各民族“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”這一主題，以“促進民族團結、實現共同進步”為根本任務，以加強民族團結宣傳教育活動為重點，深入推進民族團結進步創建活動，切實增強廣大師生維護民族團結、促進社會和諧的責任感與使命感。
二、主要目標
通過深入開展主題實踐活動，使黨和國家的民族教育政策得到全面貫徹落實，切實保障少數民族學生接受教育的合法權益；使民族團結教育深入到廣大師生的心中，使廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也相互離不開”的思想觀念，進一步提高開展民族團結教育重要意義的思想認識，促進學校民族團結進步事業蓬勃發展。
三、基本原則
以教育教學工作推動學校民族團結教育活動的開展，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關係，進一步提高廣大師生促進教育事業科學發展的能力與水平。把主題實踐活動同促進教育事業科學發展、提高教育教學質量結合起來，同維護民族團結、結合起來，同繁榮民族文化、實現共同進步結合起來，同人民群眾最關心的教育教學熱點、難點問題結合起來，使創建活動更加富有民族特色和學校特色。
四、活動安排
學校把民族團結教育活動與學校的教育教學相結合，與校園文化和班級文化相結合，與民族重大節日相結合，以開展的各項主題實踐活動相結合，使創建活動輻射到課內外、校內外，通過“小手拉大手”的活動形式，促進、家庭、社會和諧穩定，使活動取得實效，學校主要從以下幾方面開展創建活動：
（一）在教師中開展民族團結教育活動
1、利用全體教職工大會集體學習時間，組織教師學習《學校民族團結教育實施方案》、明確學校開展民族團結教育創建活動的目標和任務。組織老師通過看視頻、邀請民族專家講座等形式學習《民族區域自治法》、《民族宗教事務條例》、《清真食品條例》等知識，使教師具備民族知識進教室進課堂的能力，並能夠在課堂教學中做到有機滲透。認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導教師開展豐富多彩的民族主題教育實踐活動。2、利用“民族團結教育月”、開齋節、古爾邦節等民族重大節日，開展民族教育主題實踐活動。讓教職工進一步了解民族風俗、風情和相關民族知識。
3、在教師中開展民族宗教知識競賽活動。通過多種形式使教師，特別是漢族教師了解民族宗教知識，了解少數民族的風俗習慣，為開展民族團結教育打下基礎。
（二）在學生中開展民族團結教育活動1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。2、拓寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。了解我國的民族構成；地域分佈特點；各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，讓民族教育走進課堂。
3、開展民族團結教育系列活動
（1）民族教育主題的國旗下講話。
（2）開展中華經典詩文誦讀活動。
（3）結合六·一慶祝活動以及建黨90周年“紅歌大合唱”等活動，歌唱民族團結與進步歌曲。
（4）在學生中開展誦讀中華古詩詞活動，開展“國學經典”教育，利用紅領巾廣播站、學校櫥窗、宣傳欄等宣傳宣傳民族英雄人物，背誦弟子規、三字經、唐詩宋詞等。（5）民族知識廣播講座。
（6）開展主題為民族團結教育主題班會。
（7）開展“童心向黨、快樂成長”為主題的徵文、民族團結教育手抄報、民族故事、書法、繪畫作品徵集活動。
（8）開展民族團結知識競賽活動。
（9）組織開展詩歌吟誦表演活動。
（10）召開家長會，舉辦家庭教育講座，邀請宗教局幹部對學生進行民族知識專題報告會等，在師生中普及民族宗教知識。
（13）組織學生到白鹼灘區清真寺參觀訪問，了解少數民族歷史，了解少數民族風土人情，加深民族團結教育。
五、組織領導
學校健全組織領導機制。把民族團結進步創建工作擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，制定民族團結工作實施方案，精心組織落實。學校成立了由校長叢紅陽任組長的學校民族團結教育活動領導小組，明確工作職責，落實工作任務，確保活動取得成效。
組長：叢紅陽
全面負責學校民族團結教育工作，全面部署學校民族團結教育活動的實施。
副組長：王敏、帕提曼
協助校長做好民族團結教育工作，具體負責各部門開展相關教育活動。
成員：康馨月負責在教師中開展民族團結教育活動。
古麗米拉、梁麗娟具體落實學校民族團結教育活動實施方案，負責在學生中開展系列民族團結教育活動。
謝紅歐為學校開展民族團結教育提供物質保障，做好後勤服務工作。
民族團結實施方案（二）
為了使廣大師生進一步認清“7 ·5 ”事件的真相，明辨是非，旗幟鮮明地反對民族分裂，維護祖國統一、維護民族團結，根據自治區黨委7 月25 日召開的“自治區中小學深入開展民族團結教育電視電話會議”精神，以及自治區教育廳《關於進一步做好當前形勢下中小學民族團結教育工作的通知》[ 新教電（09 ）42 號] 和克拉瑪依市委《關於進一步加強和深化宣傳思想工作的通知》[ 新克油黨辦（20** ）8 號] 要求，按照《克拉瑪依市教育局關於在中小學校師生中開展民族團結集中宣傳教育活動方案》的安排和部署，現將我校教職工學習活動的相關事宜通知如下：
一、開展民族團結集中宣傳教育活動時間及地點：
教職工（全校在職教職工和聘用教師） ：20** 年8 月21 日至8 月30 日（10 天）（上午北京時間10 ：00 －13 ：30 ，下午16 ：00 －19 ：30 ）；2 號樓報告廳。
二、成立集中教育活動領導小組
組長：王國臣
副組長：書記、錢衛軍、梅軍、艾克熱木、陳疆
成員：龍吉祖、謝斌、李忠全、高成綱、魯俊梅、海麗比努爾、崔柳明、王芹。
下設辦公室，具體負責集中教育活動的全部事宜
主任：陳疆
副主任：高成綱、王芹（組織員兼市局信息員，每天18 ：00 將書面材料報送市教育局）、海麗比努爾。
成員：魯俊梅（高中黨支部書記）、李宗科（初中黨支部書記）、龍吉祖（行政黨支部委員）、李琰（宣傳員）、岑新珍（教技組長）
聯絡員：高成綱
聯繫電話：*******
教學組
組長：錢衛軍
副組長：高成綱（負責學習文檔收集）
成員：海麗比努爾、王瑤（視頻資料採集）、李梅英、鄧向華（政治教員）、符姝、邢鵬（歷史教員）、熱比古麗。
後勤組 ：負責學習器材，場地、電化教具、飲用水等後勤保障工作
組長：李忠全
成員：岑新珍、鄭兆華、何秀玲。
宣傳組： 負責每天一期的簡報、內外宣傳、宣傳欄及橫幅的製作、學習總結等工作
組長：李琰
成員：王燕（報社投稿）、黃春麗、王瑤（攝像照相）、司機（每天報送書面材料）
宣傳組辦公地點：2 號樓學生機房（電教室協調提供A3 幅面的激光打印機）
安全組： 負責集中學習期間的保衛、醫護等安全工作（佩戴袖標）
組長：梅軍
成員：謝斌、曹平、郭桂榮。
三、前期準備工作
以下準備工作必須在20 日下午下班前組織人員安排到位。
1、李忠全：6 塊大黑板（擺放在2 號樓三樓大廳）、2 個飲水機及紙杯（擺放在報告廳適當的位置）、每人一個筆記本一隻中性筆（交王芹21 號當天發放）。另，通知門衛，集中學習期間，禁止無關人員進入校園。
2、王芹：報告廳布置（橫幅、座位排號）、分組地點安排（6 間教室的鑰匙以及門上貼名單）、帶領各組副組長布置黑板、製作考勤表、信息表模版（按照文件要求格式）、。
3、高成綱：學習資料和相關文件（按日程表酌情確定資料數量）。
4、岑新珍：確定宣傳組工作的機房以及A3 幅面的打印機。
5、王瑤：視頻資料下載（按上級文件要求的目錄下載到電腦中備份）。
5、李琰：製作學習簡報、校園橫幅、宣傳板。
7、錢衛軍：落實檢查授課教師課件和講稿（按日程表）。
8、梅軍：落實檢查安全措施（安全員袖標、醫護員袖標、安全通道、滅火器）
9、何秀玲：確保教職工以及學生學習期間油印室工作正常。
四、集中教育的內容和方式
1、資料來源：集中教育主要以自治區黨委宣傳部編寫的《正確認識“7.5 事件宣傳提綱》和《加強民族團結，維護新疆社會穩定》以及自治區教育工委、教育廳編寫的《關於“7.5 ”事件若干問題解讀》三本書為主要輔導教材，並利用《天山網》刊載的有關中央和自治區的社論、視頻，以及自治區和教育廳領導在維護穩定大會上的講話等，組織開展面向全體師生的宣傳教育活動。教職員工要系統學習規定的篇目和收看視頻，學生以觀看視頻為主，學習主要篇目為輔。為了確保教育的效果，克拉瑪依教育網下載有關視頻，為學校開展教育活動提供方便，並根據學校需求聯繫講師為教職員工進行學習輔導。
2、教職工學習主要內容：在宣傳教育活動中，要分層次召開不同形式的教職員工座談會和討論會，包括：黨員座談會、團員座談會、班主任座談會、教工座談會等，集中抓好“八講一批”為主題的正面宣傳教育。即：一講“7.5 事件真相及本質；二講民族情緒、民族對立的危害；三講團結穩定是福、分裂動亂是禍；四講民族團結進步先進典型；五講黨的民族政策的優越性；六講依法治市，人人都必須遵紀守法，人人都必須在法律範圍內活動；七講新疆歷史變遷，在黨的領導下所取得的輝煌成就；八講克拉瑪依的創業篇章，倍加珍惜各族人民五十年多年來結下的同呼吸、共命運、心連心的血肉情誼。深刻揭批熱比婭和境外“三股勢力”的醜惡嘴臉和罪惡陰謀，以及嚴重打砸搶燒犯罪分子的滔天罪行，把仇恨集中在以熱比婭為首的境外“三股勢力”以及嚴重打砸搶燒犯罪分子身上。在討論中，每一名教師都要表明態度，亮明觀點，黨員幹部要發揮模範帶頭作用，發揮廣大教職員工的育人優勢和師表作用，進一步增強維護教育系統安全穩定的責任意識，為教育系統增進團結、促進團結、維護穩定做出貢獻。
五、集中教育的要求
1、參加學習的人員不得請假、不得遲到早退，有特殊情況的要上報領導小組批准，病事假或礦工按照相應制度處理，並在後期按照規定補課。
2、學習期間，為保持學習秩序和考勤便利，請按座位名單就坐。王芹負責考勤，每天在簡報和上報的小結中通報出勤情況。
3、學習期間，各組副組長每天在19 ：00 收齊學習筆記，交給組織員王芹登記，放在報告廳主席台備查。
4、每天寫一篇學習心得，學習的第二天早上10 ：00 由各組副組長將每人的學習心得粘貼在本組的黑板上，由領導小組檢查。
5、每天下午17 ：00 ，各組宣傳員將本組活動情況交給李琰，18 ：00 前，王芹負責做好信息表，李琰負責做好學習簡報，一併由王芹裝袋交司機送交市教育局集中學習辦公室。
克五中黨總支
民族團結實施方案（三）
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮鬥，共同繁榮發展”主題，圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結進步創建工作與教育教學工作有機結合，以現代文化為引領，積極組織全校師生深入開展民族團結進步示範學校創建活動，使廣大師生牢固樹立“三個離不開”、“四個認同”思想，切實維護學校和諧穩定。
二、總體目標
認真開展民族團結進步創建活動，通過民族團結進步示範學校創建活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好校園氛圍，將創建民族團結進步模範單位活動的過程，變為不斷推動民族團結事業進步和教育工作全面發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大輿論和良好社會風氣。
三、領導小組
為加強對創建民族團結進步師範學校活動的組織、指導、協調和監督，成立民族團結進步示範學校活動領導小組：
組長：華公加
副組長：李文虎、馬向陽、韓志武、
成員：才郎羅布加、馬福林、馬福祥、安旦成、巴桑扎西、郭小彥、王玉柱、萬瑪才郎、黃勝、馬成俊
領導小組下設辦公室，辦公室設在黨支部，辦公室負責本校落實創建民族團結進步示範學校活動日常工作，確保本校創建活動的順利開展。
辦公室主任：馬向陽
工作人員：各處室負責人、各年級組組長
三、實施步驟
第一階段：學習教育（20**年8 月25 日～9 月15 日）。
學習相關文件。深入學習《青海省創建全國民族團結進步先行區實施綱要》、《駱惠寧書記在省委十二屆四次會議上的講話》、《關於進一步加強新形勢下中小學校黨的建設和思想政治工作的意見》、《民族區域自治法》、國家及省州《中長期教育改革和發展規劃綱要（**年—**年）》和《青海省“十二五”教育改革和發展規劃》等文件。召開會議專題研究民族團結創建活動。
第二階段：建立機構（20**年9 月下旬）
1、成立民族團結進步創建活動領導小組，組織認真學習有關民族團結政策、法規，學習宣傳黨的民族政策。
2、制定活動方案。按照民族團結進步創建活動的有關要求，結合本校實際制定民族團結進步創建活動實施方案。
3、進行動員部署。召開創建活動動員大會，進行動員部署，明確目標、分解任務、落實責任。
第三階段：全面實施（20**年9 月～20**年6 月）
組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步創建系列專題活動。
1、創建宣傳內容充實豐富。9 月初，在新生入學教育中開展以“兩個共同”“三個離不開”、“四個認同”為主要內容的宣傳教育活動；開展涉藏維穩思想教育引導宣講活動，通過開展宣講活動，使全校師生牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統一的思想。
2、開展豐富多彩的活動。9 月下旬，舉辦以“促進民族團結、增強師生體質”為主題的少數民族傳統體育運動會，廣泛調動師生的積極性，形成濃厚的民族團結氛圍，使之凝聚成推動教育事業跨越式發展的強大合力；“獻愛心、送溫暖”，對我校少數民族貧困學生進行愛心助學活動；結合“共同團結奮鬥、 共同繁榮發展”主題教育活動，突出民族團結教育內容，積極開展民族團結課講課比賽、普法教育、徵文活動、主題班會、國旗下講話、“精緻班容、和諧班貌”主題班容班貌評比、參觀愛國主義教育基地等系列活動，營造創建民族團結進步的濃厚氛圍。
3、繼續深入開展創建工作。11 月至12 月下旬開展矛盾糾紛大排查及校園安全專項整治活動，通過矛盾糾紛排查化解和安全隱患排查整治工作，化解出現的不穩定問題，整治校園安全隱患，深化“平安校園”建設，確保學校和諧穩定；定期進行學生家訪、簽訂學生管理責任書、致家長一封信等活動加強對學生假期的教育管理。
4、適時召開學生家長會宣傳民族團結進步工作，通過集中宣講、動員學生承擔宣講員角色並利用家校平台等方式將創建活動拓展到家長中。
第四階段：總結提高（20**年3 月～9 月）
1、結合實際，查找和解決存在的問題。結合實際，對各項政策落實情況進行檢查，將民族團結進步工作和民主自查自評工作相結合，認真查找和解決存在的問題。
2、對照民族團結示範單位標準，領導小組對我校創建活動開展自查自評，查漏補缺，發現問題，及時整改，準備相應材料。
3、積極做好創建工作的總結及創建成果的收集整理工作，全面接受檢查驗收，積極申報民族團結進步示範學校。
四、保障措施
搞好宣傳，營造氛圍。積極宣傳開展民族團結進步示範學校創建活動的重要意義，提高全體教職工對民族團結進步創建活動的認識，充分調動大家參與活動的積極性。組織廣大教職工參與組織的各種活動，學習宣傳創建活動中的先進典型，及時將開展民族團結教育活動的信息上報，做好民族團結教育的宣傳。
祁連縣民族中學