小猴子“搬”門弄斧
小猴子不想去讀書，想學手藝掙錢，它瞧見熊貓師傅的編織技術非常好，而且生意也特別紅火，於是它就拜了熊貓師傅為師。
熊貓師傅一共收了三個徒弟：一個是豬大大，一個是兔小小，還有一個就是小猴子了。小猴子學學玩玩，非常不專心，但是他非常自大，學了幾個月，便覺得自己的手藝已經趕上師傅了；豬大大好吃懶做，學了很長時間也沒學會編織東西；兔小小不僅文化功課好，而且非常謙虛，一直埋頭努力學習編織技術。
熊貓師傅快過生日了，它命令三個徒弟編織出自認為最好的物品送給自己當生日禮物。豬大大、兔小小和小猴子聽到這個消息后，就在家裡各編了一個物品。
豬大大編得一團糟，熊貓師傅在它的成績單上批了個大大的“×”。
“真笨！”小猴子偷偷地取笑豬大大，可是他的成績單遲遲沒有下來，它着急了。兔小小的成績單也下來了，上面寫了個“優”字。
“老師，我編的怎麼樣？”小猴子跑到熊貓師傅那裡去問，“是不是特別好，好得連您都不知道怎麼表揚我了？”
熊貓師傅什麼話也沒有說，只是寫了四個字遞給小猴子。小猴子一看上面寫的是“班門弄斧”，它沒有讀過多少書，不知道這是什麼意思，最後看了半天，才笑着把“班”字改成了“搬”字。心想：“師傅一定是想讓我把門和斧頭搬來送給它當禮物，哼，師傅真貪心！”
於是它回到家，把門拆了，然後扛着門，拿着斧頭來到了熊貓師傅的家，熊貓師傅莫名其妙地看着它，“你這是做什麼啊？”
“您不是讓我把門給搬來嗎？”小猴子愣愣地說。
“我什麼時候叫你把門給我搬來了啊？”熊貓師傅傻眼了。
小猴子急壞了，趕緊把紙條遞給師傅，“這上面寫得清清楚楚啊！讓我‘班門弄斧’”。熊貓師傅接過紙條，當它看見小猴子把“班”改成“搬”之後，馬上笑得合不攏嘴了，它向小猴子解釋了半天，小猴子終於明白了這個詞語的真正意思，它非常羞愧，明白了學好文化知識是多麼的重要，最後他只好重新回到學校去讀書了。
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