假如我是老師，我同學書本里的內容一字不漏的背。寫作文時，我會帶去動物園觀察動物的生活習慣，寫出觀察日記，我不寫得很長，只要寫就行。我會把同學帶到野外上科學課，讓投入大的懷抱，和昆蟲嬉戲，跟動物玩耍；我會想辦法讓同學和外國人溝通交流來學習英語。實踐課，我讓學生動手操作，做些的“土玩具”；數學課，我把關在教室里，我在生活中數學；品德課，講故事給同學聽，教會做人的道理；美術課，讓用畫筆盡情塗抹，想畫就畫……
假如我是老師，上課時，花半節課的把課講完，剩餘的讓自由活動，，很希望會找我提，我會耐心地解答，就算理解錯了，責怪，跟一起。在課堂上，有學生講話，我批評，下課後，我會跟一起辯論，說不定還會名嘴主持人呢！有學生在做小動作，批評，下課後，我會抽和剪紙、做航模，說不定長大後會藝術家或科學家。假如我是老師，我用殘忍的手段來懲罰學生，就算再搗亂，再調皮，會耐心的跟講道理。
假如我是老師，下課後，．我會和同學們一起玩捉迷藏、玩老鷹捉小雞、跟同學辯論、做紙藝……讓這短短的鐘充滿樂趣。
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